四年级上册音乐教案-8 《龙里格龙》 ︳人音版 （五线谱） (1).docVIP

《龙里格龙》教案 教学内容：人音版四年级上册第八课《龙里格龙》 教学年级：小学四年级 教学课时：1课时 教学目标： 一、在聆听、模唱旋律、身段表演、打击乐器等实践活动中，了解京剧相关的知识，进一步体验和表现京剧的韵味，培养对民族民间音乐的兴趣。。 二、让学生在京剧欣赏和创编中感受京剧的艺术美、体验京剧的音乐风格与韵味，培养学生热爱祖国民族文化艺术的情感及民族自豪感。 三、用和谐、活泼和富有力度变化的声音，演唱二声部歌曲《龙里格龙》，表现出该歌曲独特的京剧韵味。 教学重点： 京剧的四大功夫和四大行当 教学难点： 二声部轮唱 教材分析： 歌曲《龙里格龙》选自魏明伦作词、姚明作曲，后经朱良镇改编的合唱《流水恋歌》中的选段。该曲属于戏歌（或京歌）体裁，曲调比较简单，主要采用京剧西皮唱腔中的音乐素材编写。全曲主要由一句主旋律和一句上方四度的模进旋律组成，合唱部分是把这两句进行了叠加处理，形成了带有一点轮唱感觉的二部合唱。歌词“龙里格龙（咚）”并没有什么实际意义，是京剧中常用的象声词。 教学用具： 电子课件、钢琴、大锣、小锣等 教学过程： 一、走近京剧 1.说一说 生：京剧根据人物的性别、个性等把人物分成四大类，就是我们所说的四大行当：生、旦、净、丑。 2.演一演 京剧的表现手法师：介绍完四大行当，让学生模仿老师自己来演一演“唱、念、做、打”。 看一看、听一听 京剧的伴奏乐器京胡、单面鼓、大锣、小锣，强调京剧中音乐的重要性，京剧伴奏乐器在京剧中的地位，教师来给大家介绍这些乐器吧。 .听一听，拍一拍 感受简单的节奏 二、欣赏、聆听《流水恋歌》，了解西皮流水 选自《流水恋歌》，歌曲用京剧元素结合现代创作手法而成，也称“京歌”。京剧的唱腔为 “西皮”。跳进音程较多，整体音区偏高。其旋律色调明亮、华丽，多表现明快、抒情的喜剧情节和愉悦的人物情绪。 西皮包括导板（倒板）、慢板（慢三眼）、原板、二六、快板、流水、散板、摇板、回龙等板式。 歌曲用京剧元素结合现代创作手法而成，也称“京歌”。京剧的唱腔为 “西皮”。跳进音程较多，整体音区偏高。其旋律色调明亮、华丽，多表现明快、抒情的喜剧情节和愉悦的人物情绪。 西皮包括导板（倒板）、慢板（慢三眼）、原板、二六、快板、流水、散板、摇板、回龙等板式。 三、唱京剧《龙里格龙》 1．思考：歌词和曲谱有什么特点？ 生：这是一首分男女声演唱的二声部歌曲。歌词只有“龙里格龙（咚）”，没有实际意义，是京剧音乐中的一种传统习惯用词。 2.听赏与交流 师讲解：歌曲《龙里格龙》是利用传统京剧音乐素材，采用现代歌曲创作手法创作的一首“京歌”。音乐风格既有京剧传统的神韵又有时代精神。演唱它将给大家带来一种愉快而又别具一格的京剧音乐体验。 3.教唱《龙里格龙》。 a学唱主要旋律，处理儿化音 b对比唱两种不同的旋律 C用图谱分析二重唱，明确男女生的分工，并强调女声和男声的特点（男声浑厚、有力，女声明亮、甜美） 4.跟伴奏演唱《龙里格龙》 四、延伸 1.教师与学生欣赏《脸谱》，听《流水恋歌》 2.想一想、说一说，你最喜欢的京剧和京剧选段有哪些？你最喜欢的京剧表演家有谁？培养学生热爱祖国民族文化艺术的情感及民族自豪感。