幼儿教科研课题：“古镇民间游戏渗透在幼儿园一日活动中的实践研究”课题中期汇报.docVIP

幼教课题申报\幼儿综合课题申报 “古镇民间游戏渗透在幼儿园一日活动中的实践研究”课题中期汇报 　　一、前沿背景　　　　《纲要》中指出 “要充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，激发幼儿爱家乡，爱祖国的情感。”考虑我园地处江南古镇沙溪，为了使具有浓烈地方特色和生活气息的民间传统文化能传承下来，也为了幼儿园一日活动更具有本土化、生活化的特点，从而提升幼儿园一日活动的价值，帮助幼儿感受地方特色的民俗文化，激发热爱家乡的情感，促进幼儿身心和谐发展。基于以上原因，我园就以古镇民间游戏作为一个切入点来开展《古镇民间游戏渗透在幼儿园一日活动中的实践研究》的课题研究。　　　　二、课题界定　　　　⒈民间游戏　　　　民间游戏是由劳动人民自发创编、在民间广泛流传的儿童喜闻乐见的游戏。其不受场地、人数、材料等的限制，具有较强的实用性、娱乐性、教育性与趣味性。包括民间体育游戏、民间益智游戏、民间娱乐游戏。　　　　古镇民间游戏特指在江南古镇传统文化背景下的民间游戏，如造房子、挑花线、甩炮等江南人们流传下来的游戏。　　　　⒉幼儿园一日活动　　　　幼儿园一日活动是指幼儿从来园到离园的整个过程，包括学习、生活、运动、游戏四大环节，本课题将侧重在游戏（包括区域游戏、角色游戏等）、运动（包括户外体育活动、晨间锻炼等）、学习（包括语言、音乐、美术等集体活动）和自由活动过渡环