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- 2021-06-17 发布于河南
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关于0的减法
10以内的加减法
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
先画一画,再填得数。
5
2
5
从图中,你发现了哪些数学信息?
根据这些信息,你能提出哪些问题?
从2个里面去掉2个,一个也没有。
-
= 0(只)
= 0(个)
-
例 1
4
0
4
1
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