如何指导小学生写字2.docVIP

如何指导小学生写字 从一年级开始，我就注意培养学生的写字能力，努力使他们写的字符合大纲的要求。在教学中，我主要抓以下几方面的工作。　　 一、 针对儿童心理，培养写字兴趣。　　 写字对低年级学生来说，又是一件十分困难而枯燥的事情。因此，要教学生写好字，就必须调动他们的积极性，使学生对写字发生兴趣。培养学生的兴趣，必须针对儿童的心理特点。我根据儿童的心理特点，采用了以下几种做法。　　 1．讲故事。我经常给学生们讲古代书法家王献之学写字的故事，讲失去双手的现代书法家苦练书法的事迹，教育学生学习他们勤学苦练的精神，激发学生学习的积极性。　　 2．多表扬。给每天写字作业达到正确、端正、整洁、字迹美观的学生批上“优”再加上个“★”，在上课时专阅优秀作业，让大家学习，使被表扬的学生感到光荣和自豪。　　 二、注意教育方法。　　 要使学生写好字，必须首先使学生练好基本功，培养学生具有良好的写字习惯（如：执笔方法、写字姿势、运动要领、笔顺规则等）。基本功的练习和良好习惯的养成，需要经过严格的训练，要花很多时间和精力，但这非训练好不可。有了正确的写字姿势，不仅有利于写好字，还有利于身体健康。在讲清道理的基础上再把正确的写字姿势要求编成儿歌让大家唱：“肩平背直头摆正，两脚平放有精神，写字时身坐直，眼离桌面要一尺，手离笔尖要一寸，身离桌边拳一只。”每当写字就先唱儿歌，这样学生印象很深，就会自觉注意。