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护理教学查房基本流程 主要内容 1 是什么? 2 查什么? 3 怎么查? 4 注意事项 1 是什么? 2 查什么? 3 怎么查? 4 注意事项 护理教学查房的定义 是一种临床教学活动 参加人员:临床护理教师、护生或各层级护士 内容: 围绕 临床病例 传授 专科理论和技能 介绍 护理新知识和新技术 教学查房与业务查房有什么不同? 护理教学查房与业务查房的区别 区别点 护理教学查房 护理业务查房 参与人员 护生、各层级护士 巩固知识 , 指导学生 用理论指导实践 提高临床思维 疾病相关基础知识 针对性护理 典型病例 具备独立工作能力的护士 评价护理质量 进一步指导下级 提高护理水平 提供针对性个性化的护理 查房目标 查房重点 病例难度 疑难病、本科少见病 1 是什么? 2 查什么? 3 怎么查? 4 注意事项 护理教学查房的分类 (一)以临床病例的数量划分: 1. 个案讨论型教学查房 2. 对比型教学查房 护理教学查房的分类 (二)以教学方式划分: 1. 以问题为基础的教学查房( PBL ) 2. 以健康教育为主题的教学查房 3. 以护理程序为主线的教学查房 4. 急重症及死亡病例讨论 护理教学查房的分类 (三)以教学内容划分: 1. 临床病例分析型教学查房 2. 护理技术操作示范性教学查房 1 是什么? 2 查什么? 3 怎么查? 4 注意事项 护理教学查房的基本流程 查房前准备: (一)查房指导人的准备: 1. 评估参与者 2. 选择病例 3. 确定查房目标、形式 4. 自身准备 护理教学查房的基本流程 查房前准备: (二)查房参与者的准备: 1. 熟悉病例 2. 预习相关知识 3. 提前讨论(必要时) 护理教学查房的基本流程 查房前准备: (三)病人的准备: 解释 取得配合 护理教学查房的基本流程 查房前准备: (四)环境、用物准备: 清陪人 消毒隔离 手卫生 用物依据病情准备 护理教学查房的基本流程 查房实施: 1. 点明主题、导入查房目标,介绍查房安排 2. 介绍相关知识 3. 汇报病史,床边收集资料及体查,重点收集阳性症 状,体征 4. 提出问题,引导学生、护士分析,讨论,以解决临 床实际问题 护理教学查房的基本流程 查房实施: 5. 必要时进行健康教育或操作示范 6. 必要时进行以往此类病例经验总结,介绍护理 新动向 7. 检查查房目标 8. 对查房情况进行总结反馈 实例展示 查房题目:、 查房形式: 以临床病例的数量划分属于“个案讨论型” 以教学方式划分属于“以问题为基础” 以教学内容划分属于“临床病例分析型” 查房总时: 1 小时 人员组织 参与人员:查房指导人: 1 是什么? 2 查什么? 3 怎么查? 4 注意事项 注意事项 1. 教学准备 2. 确定教学目标 3. 床边查房 4. 临床分析 5. 启发教学 6. 归纳总结 7. 为人师表 例 1 查房题目:肝癌病人的护理 参加人员:护理部 : 主任、护长, *** 护长, *** 护长 , ** 组 长, 蓝 ** 、陶 ** 、彭 ** 、王 ** 、张 ** 、周 * 、钟 * 、陈 * 、 张 ** 、康 ** 、马 ** 、庞 ** 。 查房时间安排:肝癌相关知识介绍 1 小时,护理床边体查 40 分钟,讨论 提问 10 分钟 23 例 2 查房题目: *** 的护理 人员安排:教师 3 名,学生 3 名 查房内容安排:疾病相关介绍,汇报病史(非主管护士) 床边体查(学生站位:床尾),返回学习室,提出护理问 题,罗列护理诊断,概述美罗华药物的使用,提问。 24 例 3 马 ** 、女、 74 岁 2015-07-02 入院。 诊断: 病情简介: 25 感谢您的参与 Thank you
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