《明朝君权的加强》.pptVIP

明朝君权的加强 澧县如东中学 刘元承 说教法学法 说 教 材 说教学过程 说教学目标 结束语 一、教材分析 《明朝君权的加强》是人教版初中历史七年级下册第三单元中的第一课，主要介绍了明朝时期加强君权的措施及其影响。明朝是我国封建社会中央集权制度空前强化的时期，掌握好这节课的内容为学习清朝“君主集权的强化”做好铺垫。 二、教学目标 知识目标： 通过创设情境，引导学生识记明朝建立；归纳明太祖加强君权的措施；理解靖难之役和迁都北京。 能力目标：通过讲故事、表演课本剧、看视频，帮助学生理解明太祖加强君权的措施。 情感目标：让学生懂得明朝君权的加强，在一定时间和程度上加强了多民族国家的统一，但同时它又是中国封建社会逐步走向衰落的表现。 三、教学重点难点 重点： 明太祖加强君权的措施。 难点：八股取士及影响。 四、教法学法 七年级的学生，对于历史现象还缺乏全面的认识和批判的分析。因而我采用故事激发等方法学生的学习兴趣，多媒体辅助教学。引导学生分组讨论、合作探究、课本剧表演等来本进行课的学习。 创设情境 导入新课 自主探究 走进历史 汇报交流 点拨解惑 总结梳理 练习拓展 《凤阳花鼓》 说凤阳，道凤阳，凤阳是个好地方。自从有了朱皇帝，十年倒有九年荒。 安徽民谣 创设情境 导入新课 一、