- 0
- 0
- 约7.16千字
- 约 5页
- 2021-06-19 发布于湖北
- 举报
分式方程参数问题
求分式方程中参数(字母系数)的取值范围的问题是一类非常重要的题目,在各类
试题中出现频率较高,和解分式方程的题目相比,它更能考差学生思维的全面性和敏
捷程度。在此类题目中往往首先给出分式方程解的情况,让解题者作出逆向判断,从
而确定参数的取值范围。由于分式方程是先化成整式方程求解的,并且在去分母化简
的过程中容易扩大未知数的范围,所以求出的参数的取值范围也就不准确了。
3 2x 2 mx
例 1. 已知关于 x 的分式方程 1无解,求 m 的值。
x 3 3 x
正解:将原方程化为整式方程,得: 1 m x 2 ,
2
因为原分式方程无解,所以 1 m 0 或 3
1 m
5
所以 m=1 或 m= .
3
辨析:产生错误的原因是只从字面意思来理解“无解” ,认为“无解”就单单是解
不出数来。实际上,导致分式方程无解的原因有两个:①解不出数来,也就是整式
方程无解;②解出的数不符合原方程,也就是整式方程虽然有解,但这个解能使最
简公分母为零.
例2. 已知关于 x 的分式方程 x 2 m 有一个正解,求 m 的取值范围。
x 3 x 3
正解:将原方程化为整式方程,得: x 2 x 3 m
∴x 6 m ,∵原方程有解且是一个正解 ∴6 m 0 且 6 m 3
∴m 的取值范围是: m<6 且 m≠3
辨析:产生错误的原因是忽视了分式方程的解必须满足的条件:最简公分母不等于
零。误认为分式方程有一个正解就是整式方程有一个正解,从而简单处理了事。实
际上,题目隐含着一个重要的条件: x≠3, 有一个正解并不表示所有的正数都是它
的解,而表示它有一个解并且这个解是一个正数两层含义。
例 3 :已知关于 x 的分式方程 1 x 2m 的解也是不等式组 1 x x 2 的一个解, 求 m 的
2 x x 2 4 2
2 x 3 x 8
取值范围。
正解:解不等式组 1 x x 2 得:x≤-2
2
2 x 3 x 8
将分式方程 1 x 2 m 化为整式方程,得: x2 4 x(x 2) 2 m
2
2 x x 4
解这个整式方程得: x m 2
x 2m
∴分式方程 1 2 的解为: x m 2 (其中m≠0 和-4 )
2 x x 4
由题意得: m 2 2 ,解得: m 0
∴m 的取值范围是: m>0.
辨析:产生错误的原因是忽视了分式方程的解必须满足的条件:最简公分母不等
于零。实际上,题目隐含着一个重要的条件:
您可能关注的文档
最近下载
- 行测知识点大全.pdf VIP
- 2025至2030高密度聚乙烯(HDPE)膜行业调研及市场前景预测评估报告.docx VIP
- 辽2024G406《预应力混凝土实心方桩》 DBJT05-367.docx VIP
- LG星码电梯MRL电梯调试手册.pdf VIP
- 2025年全国统一高考物理试卷(全国甲卷)(高测试题(+答案)可编辑).docx VIP
- 天津市2025-2026学年度第一学期期末高一年级质量检测数学试题.pdf VIP
- 2000年考研英语一真题及答案.pdf VIP
- 基于模糊控制与大数据采集的电动执行器研究.docx VIP
- 公司内部调令通知.pdf VIP
- 京东人事与组织效率铁律十四条.docx
原创力文档

文档评论(0)