郑州市中小学教师达标理论考试试题样题供参考.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 郑州市中小学老师达标理论考试一试题样题 (供参照) 理论考试一试题（样题 1） 一、选择题（分） １．我国拥有是世界上最早的一部教育专著是 （ ） A.中庸 B. 礼记 C. 论语 D. 学记 2．展示学校的办学宗旨和特色的课程是 （ ） A．地方课程 B ．校本课程 C．国家课程 D．学科课程 3．校本教研的主体是 （ ） A．学生 B．教材 C．教师D．校长 4．利用教材首先显示为 （ ） A．整合教材 B．解读教材 C．调整教材 D．补充教材 5．上一堂好课是每位老师追求的目标，而一堂好课的最高境界就是 （ ） A．达到教学目的 B ．解决学生的困惑 C．创造同样的师生关系 D ．惹起学生主动学习 6．教师必须十分重视自己的发展，做到言传身教，为人师表，这体现了教师劳动的 ( ) A、复杂性、创造性 B 、连续性、广延性 C、长期性、间接性 D 、主体性、示范性 7．权衡教师教学和学生学习质量的标准是 （ ） A．课程计划 B．课程标准 C．教科书 D．考试成绩 8．“一题多解”属于 （ ） A、再现思维 B、求同思维 C、发散思维 D、求异思维 9.学生一边记笔记，一边听课，这是注意的 ( ) A、分别 B、转移 C 、分派 D、分心 10．以某种教学理论为指导，以一定教学实践为基础形成的，教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合