初中九年级类比探究(二)考试卷.docVIP

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学生做题前请先回答以下问题 问题1:类比探究属于几何综合题,类比(__________,___________,___________)是解决此问题的主要方法,做好类比需要把握变化过程中的____________. 若属于类比探究常见的结构类型,调用结构类比解决. 若不属于常见结构类型, ①根据题干条件,结合___________________先解决第一问. ②类比解决下一问. 如果不能,分析条件变化,寻找______________. 结合所求目标,依据_____________,大胆猜测、尝试、验证 问题2:想一想,画一画类比探究问题中旋转结构和中点结构的特征是什么? 类比探究(二) 一、单选题(共4道,每道25分) 1.如图1,已知∠ACB=∠DCE=90°,AC=BC=6,CD=CE,AE=3,∠CAE=45°,则AD的长为( ) A.B.9 C.D. 2.(上接第1题)如图2,已知∠ACB=∠DCE=90°,∠ABC=∠CED=∠CAE=30°,AC=3, AE=8,则AD的长为( ) A.5 B. C.D. 3.小明在一次数学兴趣小组活动中,对一个数学问题作如下探究: 问题情境:如图1,四边形ABCD中,AD∥BC,E为CD边的中点,连接AE并延长,交BC的延长线于点F,易证(S表示面积). 问题迁移:如图2,在锐角∠AOB内有一定点P,过点P任意作一条直线MN,分别交射线OA,OB于点M,N.小明在将直线MN绕着点P旋转的过程中发现,△MON的面积存在最小值,则当直线MN在什么位置时,△MON的面积最小?( ) A.当直线MN旋转到与OA垂直的位置时 B.当直线MN旋转到与OP垂直的位置时 C.当直线MN旋转到与OB垂直的位置时 D.当直线MN旋转到P是MN中点的位置时 4.(上接第3题)实际应用:如图3,若在道路OA,OB之间有一村庄Q发生疫情,防疫部门计划以公路OA,OB和经过防疫站P的一条直线MN为隔离线,建立一个面积最小的三角形隔离区△MON.若测得∠AOB=66°,∠POB=30°,OP=4km,则△MON的面积为( ) (参考数据:sin66°≈0.91,tan66°≈2.25) A.B. C.D.

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