西师版四年级上册数学第8课时商是两位数的除法教案.pdfVIP

四年级下册教案 第 6 单元 除数是两位数的除法 第 8 课时 商是两位数的除法 【教学内容】：教材第 83 页例 6、例 7 【教学目标】： 掌握除数是两位数， 商是两位数的除法笔算方法， 归纳总结出除数是 【重点难点】： 重点： 难点： 确定商是 【教学过程】： 1. （1 32 ×（ ）＜154 41 ×（ ）＜202 64 ×（ ）＜186 72 ×（ ）＜275 （2 128÷32= 768 ÷4= 158 ÷31= 768 ÷8= 指名板演，余者练习。订正时，指名说一说第 2 个算式和第 4 个算式 （第2 个算式的商是三位数，第 4 2. 四年级下册教案 3. 引入：投影出示第 83 页的主题插图，说一说插图上的内容。 （学校 1. 教学例 6 （1 板书： 612 ÷18= （2）先算 18 除什么数？商几？怎么写？余下的数是多少？接下去该 学生试着用竖式计算，小组内交流，说说 （3）学生汇报 a. b. 余下的数同个位上的数合起来继续除 c. 除到哪一位，就在那一位上面写商。 2. 教学例 7。 （1）出示例 7 你会算吗？先用 31 除几？商几 （2 四年级下册教案 除到十位余下的数是 10 31 除 10 够商 1 （在商的个位商 0 （3）如果被除数是 930 （4 为什么商的个位是 0 3. 练一练：每人各写一道商是一位数和两位数的除法算式， 同桌交换 4. （1 ①从被除数的高位除起， 先用除数试除被除数的前两位数， 如果它比 除数小，再试除 ③求出每一位商，余下的数必须比除数小。 （2）议一议：商是两位数的除法与商是一位数的除法有什么相同点 （相同点：都是从被除数的高位起，除到被除数的哪一位，就在那一 位上面写商，每次除后余下的数必须比除数小；不同点：试商的时候 1. 教材第 84 四年级下册教案 2. 教材“练习十六”第 1 小组内分工完成，互相说一说上、下两组题有什么区别，汇报结果。 3. 教材“练习十六”第 2 4. 教材“练习十六”第 3 5. 教材“练习十六”第 4、5 提醒学生回忆： 2 月、 3 月、4 今天我们学习了什么？你能说一说除数是两位数的除法与除数是一 【教学反思】： 本节课教师以学生为主，力求体现学生的自主性，在新知识的探究 中，让学生在具体的情境中经历探索了商是两位数笔算除法的过程，培 养了学生知识迁移的能力，教师在其中只是一个组织者、合作者。