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传感器课程报告正文模版 黄河科技学院，传感器课程设计报告的正文模板 学 习 调 研 报 告 第 II页 0 录（仅参考格式， 内容与这一样的全部返工重新做） 1 绪 论 1.1 1 课 题 描 述 ...1 1.2 基 本 工 作 原 理 及 框 图 .....1 2 相 关 芯 片 及 ? 件 电 路 设 计 ....1 2.1 AT89C51 ?4-H 心 片 1 2.1 .1 1 2.1.2 2 LM35 芯 片 2 80C51 芯 片 3 3 错误！未定义书签。 A/D 转 换 电 路 3 3 理 3 TOC \o 1-5 \h \z 什 么 什 么 电 路 ..…3 什 么 什 么 电 路 ..…4 3 系 统 软 件 设 计 4 黄河科技学院，传感器课程设计报告的正文模板 学 习 调 研 报 告 第 III页 总 结 致 5 谢 参 6 考 文 献 课 程 设 计 说 明 书 第1页 1绪论 1.1课题描述 随着电了技术，特别是随大规模集成电路的产生而出现的微型计算机 技术的飞速发 1.2基本工作原理及框图 木课程设计的温度计测温系统由温度传感器电路、信号放大电路、A/D 转换电路、单片机系统、温度显示系统构成。其基本工作原理：温度传感 器电路将测量到的温度信 图1基本工作原理框图 2相关芯片及硬件电路设计 AT89C51 芯片 AT89C5 1是美国ATMEL公司生产的低电压，高性能CMOS 8位单片 机，片内含 AT89C51的功能特性 AT89C51提供以下标准功能［3］： 4K字节Flash闪速存储器，128字节 内部RAM, 32个I/O 口线，两个十六位定时7计数器，一个5向量两级中 断结构，一个全双工串行通信 课 程 设 计 说 明 书 第2页 ADC0809内部结构 ADC0809是CMOS单片型逐次逼近式A/D转换器[3],内部结构如 图3所示，它 图3 ADC0809内部结构 ADC08 09典型应用及系统硬件原理图 ALE脚的输出频率为1MHz,（时钟频率为6MHz）,经D触发器二分 频为500kHz 取转换结果，用RD信号和P2.7脚经或非后，产生的正脉冲作为OE 信号，用以打开三 图4 ADC0809典型应川 2.2 LM35 芯片 NS公司生产的集成温度传感器LM35,具有很高的工作精度和较宽的 线性工作范 黄河科技学院，传感器课程设计报告的正文模板 课 程 设 计 说 明 书 笫3页 80C51 芯片 80C5 1芯片的介绍及引脚图 80C5 1单片机属于MCS-5 1系列单片机，由Intel公司开发，其结构是 8048的延伸, 图6 80C51引脚图 A/D转换电路 A/D转换电路定义 模/数转化器是一种将连续的模拟量转化成离散的数字最的一种电路 或器件，模拟信 A/D转换器的的分类 1、根据A/D转换器的原理可将A/D转换器分成两人类。 一大类是直接型A/D转换器，另一类是间接型A/D转换器。直接型 A/D转换器的输入模拟电压被直接转换成数字代码，不经任何中间变量； 在间接型A/D转换器屮，首 2.5主要电路的电路图及原理 2.5.1什么什么电路 温度采集电路即测温电路，电路中用热敏电阻和一个可调电阻串联节 + 5V电压。温 课 程 设 计 说 第4页 2.5.2什么什么电路 信号放人电路的主要作用是将采集温度信号转化的电信号进行放人 处理，以便后面 3系统软件设计 程序启动后，首先清理系统内存，然后进行采集，并通过A/D转换后， 传输到单片 图9主 程序如下： 黄河科技学院，传感器课程设计报告的正文模板 本文将讲述80C51芯片，温度传感器LM35及ADC0809芯片的基本 原理和特点 黄河科技学院，传感器课程设计报告的正文模板 课 程 设 计 说 明 书 笫6页 致 谢 至今我仍感慨颇多。的确，从如题到整稿，从理论到实践，在这些FI 了里，可以说 黄河科技学院，传感器课程设计报告的正文模板 课 程 设 计 说 明 书 笫7页 参考文献 [1]肖洪兵.跟我学用单片机[M].北京：北京航空航天大学出版 社，2002 [2]赵晓安.MCS-51单片机原理及应用[M].天津：天津大学出版社, 2001