人教版语文三年级上册第四单元群文阅读教案.pdfVIP

课题 四单元群文阅读 课型 群文阅 读课 人文性 引导学生将教科书与主题丛书相结合，运用课上学到的方法品读 感悟、让学生自主走进文本，体会文本内涵，培养热爱大自然，热爱 主题 生活的感情。 工具性 阅读主题：体会文本内涵，使学生感受到大自然的无穷奥秘。 主题 表达主题：通过总结文章的核心内容，体会作者的表达方式。 教学目标 1.引导学生将教科书与主题丛书相结合， 运用课上学到的方法品读 感悟、让学生自主走进文本，体会文本内涵，使学生感受到大自然的 无穷奥秘。 2. 通过总结文章的核心内容，体会作者的表达方式。 课时安排 四课时 教具学具 多媒体 第一课时 教学设计 教学程序 教学环节 师生活动 修改建议 一、导入 每天早上我们睁开双眼时，花儿灿烂地对我们微笑， 新课 小草摇动可爱的小脑袋，这些熟悉又平常的景象隐藏着深 奥的道理呢 二、 主题 《花钟》： 无穷的奥秘 回顾： 《蜜蜂 》：无穷的奥秘 三、阅读 阅读丛书 《神奇的植物世界》和 《有趣的动物》中 《会 丛书 行走的植物》 《在牛肚子里旅行》 《动物神奇的生物钟》等 3 篇。填写《阅读记录表》 （课件出示题目） 阅读记录表： 《会行走的植物 找出卷柏行走的句子体会卷柏的精神。 《在牛肚子里旅行》 说：你还知道那些有趣的生物知识 《动物神奇的生物 从文中找出比喻、拟人句，体会 钟》 表达的传神 1.小组交流学习收获。 2.全班汇报交流。 3、学生自由阅读丛书中的《爱听高雅音乐的跳舞 草》 《带刺的朋友》《娇小的赤条蜂》。思考：它们各有 什么特点分别运用哪些表达方式 四、交流 汇报交流并总结 并总结 第 二 课时 教学设计 教学程序 教 师生活动 修改建议 学 环 节 一 每天早上我们睁开双眼时， 花儿灿烂地对我们微笑，小草摇动可 、 爱的小脑袋，这些熟悉又平常的景象隐藏着深奥的道理呢 导 入 谈 话 : 二 《花钟》： 无穷的奥秘 、 主 《蜜蜂 》：无穷的奥秘 题 回 顾 ： 三 阅读丛书《一粒种子的旅行》 《小虾》《隔窗观鸟》《西瓜虫》《变 、 色龙》等 3 篇。填写《阅读记录表》 （课件出示题目） 阅 读 丛 书 阅读记录表： 《小虾》 读 2、3 自然段，体会总分的写法，积累好词好句 《 西 瓜 说：你还知道那些有趣的生物知识 虫》 《一 粒 种 说说文章向我们介绍了哪些种子在旅行 子 的 旅 行》 1.小组交流学习收获。 2.全班汇报交流。 四 学生自由阅读丛书中的《法布尔的故事》 《隔窗观鸟》积累文中 、 的好词好句和鸟儿样子的句子。 自 由 阅 读 丛 书 五 汇报交流并