8.1法治国家 教案-2020-2021学年高中政治统编版必修三政治与法治.docxVIP

8.1法治国家 一、教材分析 本框是第八课第一框，讲述法治国家的内涵及其基本特征，阐明建设法治国家的要求、具体措施和重大意义。本框包括两目，分别从“是什么”和“怎么办”两个角度，阐释什么是法治国家、如何建设法治国家。本框同后面两框的逻辑关系是：法治国家是法治建设的目标，法治政府是法治建设的主体，法治社会是法治建设的基础，三者一体建设、共同推进。 二、教学目标 概述法治国家的内涵与基本特征、建设法治国家的要求措施，推断法治国家建设的重大意义，体会社会主义法治的优越性，增强对我国法律的政治认同和法治国家建设的信心。 三、教学重难点 重点：法治国家的内涵和基本特征 难点：法治国家的要求措施 四、教学过程 （一）导入新课 为统筹推进法治中国建设各项工作，2021年1月，中共中央印发了《法治中国建设规划（2020－2025年）》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。阅读《法治中国建设规划（2020－2025年）》的材料，查阅资料，结合所学知识，谈谈你对法治国家的理解。 （二）教授新课 议题一：法治国家的内涵 议学情境一：观看视频《绘就良法 善治新画卷》新闻报道。 议学任务：（1）“遇事先找法”。请结合法治国家的内涵说说对此话的理解。（2）制定《补偿安置指导意见》应遵循法治国家的那些基本特征？ 设计意图：通过观看新闻视频，感受法治国家的内涵、原则，概述法治国家的基本特征，增强法治国家意识，增强对我国法律的认同。 议题二：法治国家的要求 阅读《法治中国建设规划（2020-2025）》部分内容。 议学任务：结合资料，概括《建设规划》对我国法治国家建设的启示。 设计意图：结合《法治中国建设规划（2020-2025）》，概述法治国家建设的要求和具体措施，增强学生阅读和获取有效信息的能力，增强参与法治国家建设的积极性、主动性和创造性，自觉做到尊法学法懂法用法。 议题三：法治国家的意义 议学情境三：观看视频《法治中国建设新图景》。 议学任务：结合视频，查阅资料，简述我国建设法治国家的重要意义。 设计意图：通过畅想未来五年法治中国建设新图景，从不同角度总结法治国家建设的重大意义，锻炼学生判断与推测的能力，坚定中国特色社会主义法治道路。 五、课堂小结