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全国4月高等教诲自学考试学前教诲学试题 课程代码:00383
一、单项选取题(本大题共28小题,每小题1分,共28分)在每小题列出四个备选项中只有一种是符合题目规定,请将其代码填写在题后括号内.错选、多选或未选均无分. 1.实验室、图书馆、计算机房、医务室等是( )A教诲内容 B.教诲办法 C.教诲者 D.教诲物质资源 2.在教诲过程中,教诲者和受教诲者关系是( )A.矛盾对立面 B.主体和客体关系 C.互相依存统一体 D.积极和被动关系 3.普通衡量社会文化水平指标是( )A.人口性别比例 B.人口受教诲水平 C.人口健康状况 D.人口平均收入 4.国内老式教诲最高目的是( )A.道德完善 B.智力发展 C.体质增强 D.审美发展 5.人类在社会历史实践中所创造物质财富和精神财富总和是( )A.文化 B.政治 C.经济 D.教诲 6.学前教诲阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期,这表白个体发展具备( )A.规律性 B.个别差别 C.阶段性 D.社会性 7.小朋友厌食起因往往不是由于某一身体部位浮现病变,而是由于情绪压抑或紧张等 心理因素,这表白( ) A.身体发育决定心理发展 B.心理发展影响身体发育 C.身体发育影响心理发展 D.心理发展决定身体发育 8.提出成熟势力说,以为小朋友发展是一种有规律顺序模式过程学者是( )A.柏拉图 B.皮亚杰 C.格塞尔 D.洛克 9.教诲史上第一种承认游戏教诲价值教诲家是( )A.福禄贝尔 B.卢梭 C.蒙台梭利 D.夸美纽斯 10.进步主义教诲家杜威教诲著作是( )A.《民主主义与教诲》 B.《教诲漫话》 C.《人教诲》 D.《爱弥尔》
11.皮亚杰以为心理特点是自我中心化小朋友处在( )A.感知运动阶段 B.前运算思维阶段 C.详细运算思维阶段 D.形式运算思维阶段 12.国内教诲家陈鹤琴提出教诲办法是( )A.自然后果法 B.教学做合一 C.整个教学法 D.发现式教学法 13.如果是色盲或失明小朋友就无从发展视力,也就培养不成画家了,这表白( )A.遗传决定一切 B.遗传素质为小朋友发展提供前提 C.后天环境决定遗传素质 D.教诲起主导作用 14.头大、躯干长、四肢短、胸廓先后和左右径几乎相等是( )A.初生儿 B.周岁儿 C.2岁小朋友 D.2岁半小朋友 15.《幼儿园工作规程》规定,全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于( )A.1小时 B.2小时 C.3小时 D.4小时 16.活动室墙饰高度一方面要适合( )A.幼儿身高 B.教师身高 C.家具高度 D.房屋高度 17.在幼儿园内,教师采用游戏形式开展相应教诲活动,这是( )A.教诲活动游戏化 B.游戏活动教诲化 C.游戏活动系列化 D.游戏活动教学化 18.在教诲实践中培养小朋友学会依托自己经验和能力进行活动,这是( )A.保教结合原则 B.独立性原则 C.综合性原则 D.启蒙性原则 19.小朋友通过运用已有知识经验,对某些问题刊登意见,从而达到自我教诲办法是( )A.故事法 B.讨论法 C.参观法 D.观测法 20.能明显提高小朋友角色承担能力和亲社会行为水平教学办法是( )A.发泄法 B.角色扮演法 C.直观形象法 D.批评惩罚法
21.教师使那些经常出错小朋友感受到出错后班上小朋友对她在态度和情感上疏远是( )A.自然后果惩罚 B.生理性惩罚 C.体罚 D.剥夺性惩罚 22.家庭生活方式和生活内容指是( )A.家庭氛围 B.家庭构造 C.家庭经济 D.家庭文化 23.家长对孩子有规定,不一味迁就,控制情感,掌握分寸所遵循原则是( )A.尊重小朋友 B.规矩明确 C.理智爱 D.做好榜样 24.托儿所教诲特殊对象决定了托儿所集体教养核心是( )A.以保为主 B.以保为主,保教并重 C.以教为主 D.以教为主,保教并重 25.在刚入园时,幼儿与家人暂时分离后,会浮现情绪不安体现,这种体现称为( )A.分离依恋 B.分离异常 C.分离焦急 D.分离断乳 26.幼儿无意中做错了事,诚实地告诉了大人,却受到了来自大人严肃批评和惩罚.后来她为逃避惩罚而说谎,这属于( )A.掩盖式说谎 B.模仿式说谎 C.分不清事实与想象说谎 D.夸耀式说谎 27.国内农村发展学前教诲一种重要形式是( )A.托儿所 B.学前班 C.幼儿园 D.亲子班 28.当代教诲理论以为托儿所、幼儿园与家庭是伙伴关系,这种关系强调了家长和教师( )A.从属性 B.平等性 C.服从性 D.级别性 二、名词解释题(本大题共6小题,每小题2分,共12分)29.教诲内容 30.小朋友观 31.情商 3
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