部编版小学二年级道德与法治下册第3课《做个“开心果”》课堂实录.pdfVIP

部编版小学二年级道德与法治下册第一单元课堂实录 第 3课 《做个 “开心果”》 教学目标 通过课前调查发现 ，班上的学生认为 ，那些能够把大家逗笑的人就是 “开心果”。 但他们缺乏对逗笑内容的鉴别 ，有时候逗笑大家的竟然是低俗的甚至是不健康的内容。 因而 ，我觉得本课的第一个任务是引导学生正确理解 “开心果”的含义 ，分辨什么是真 正的 “开心果”。这样 ，学生才能在积极向上的健康文化氛围中成长 ，自觉远离低俗与 不健康的东西。 我们班是一个比较 “听话”的班级 ，也就是说学生都比较守规矩 ，平时无论上课还 是下课的时候都不是很活跃。借助本课 ，我想让班里的氛围活跃起来 ，让学生们学会幽 默 ，学会机智地逗笑 ，学会关心身边人的情绪变化。为此我让学生课前多阅读幽默故事 ， 感受幽默带给人的愉悦。 教学环节 环节 1 ：德育家庭作业 师 ：（上课的前一天 ）同学们 ，我们今天的家庭作业有这样几项内容。 第一 ，了解用什么样的方法能让爸爸妈妈开心。第二 ，请大家回忆一下 ，用什么样 的方法能让自己小组的同学开心。第三 ，请同学们回家收集幽默故事。看谁收集的幽默 故事最能让大家在欢笑中感受到幽默的魅力。 点评 ：翻转课堂是目前非常