部编版小学二年级道德与法治下册6.《传统游戏我会玩》课堂实录.pdfVIP

部编版小学二年级道德与法治下册第二单元课堂实录 第 6课 《传统游戏我会玩》 教学目标 传统游戏是经过历史沉淀留存下来的经典游戏 ，传统游戏的丢失在某种意义上意味 着传统文化的丢失。因此 ，引导学生尽可能多地了解传统游戏 ，把中外经典的传统游戏 介绍一些给学生 ，让学生在玩的过程中感受传统游戏和传统文化的魅力 ，感受其中蕴含 的人类智慧 ，这是我设定的教学目标之一。 教学环节 环节 1 ：我是记者我采访 （教师课前布置学生根据教材上提供的采访单采访长辈 ，要求学生从长辈那里至少 学习一种传统游戏 ，并鼓励学生了解更多的传统游戏。 ） 点评 ：有效的课前采访能调动各种社会资源 ，帮助学生获得相应的认识。该教师能 以教材提供的采访单为范例 ，对学生进行指导。这种做法可取。通过学生的调查、采访 收集来的教学资源能为下一步的教学提供基本保证。 环节 2 ：穿越时空玩游戏 1.学生交流、分享课前采访的视频、音频资源 ，充分了解长辈们小时候喜欢的传统 游戏。 师 ：课前 ，小记者们做了一个关于传统游戏的调查和采访。让我们一起来看一看 ， 长辈们小时候都喜欢玩什么游戏呢 ？ （学生观看采访的视频 ，初步了解长辈们小时