高中信息技术_4.1.4剖析编制计算机程序解决问题的过程教学课件设计.ppt

分析 问题 设计 算法 编写 程序 调试 运行 检测 结果 1、设计绘图区域： （-10，10）-（10，-10） 2、绘制： 循环打点（x,y) 1、设计绘图区域： scale（-10，10）-（10，-10） 2、绘制： For x=-8 to 8 step 1 y=2*x*x+3*x-2 Pset(x,y) Next x 体验函数绘图，认识基本过程。 你知道怎样让点变多，让曲线变平滑吗？充分发挥你的聪明才智，大胆试试吧！ 黑色太单调了，你能给曲线换装吗？ 你能给曲线加上坐标轴吗? 如果我要画的不是一元二次函数的图像，而是 Y=sin(x)、 Y=cos(x) 或者其他函数的图像，你又该怎么改呢？ 分析 问题 设计 算法 编写 程序 调试 运行 检测 结果 修改