高中化学_富集在海水中的元素——氯教学课件设计.ppt

第二节 富集在海水中的元素-氯 第四章第二节  富集在海水中的元素 ——氯 执教者：郑德营 前世身在海中， 炼得一身晶莹； 调味离不开它， 遇水无影无踪。 谜语 谜底： （ ） 打一生活中常见化学物质 （第一课时） 历史事件再现 1915年4月，在双方对峙的比利时伊珀尔战场，德军突然一下子开启了预先埋伏下的6000只压缩氯气钢瓶，刹那间，黄绿色的气体顺着风势涌向英法阵地，士兵们猝不及防，扑面而来的氯气使他们咳嗽、喘息、挣扎，最后满嘴吐黄液，极度痛苦地死去。英法军队死亡5000多人。从此化学武器这个恶魔被写进了战争史。 2.消防官兵得到信息，迅速将中毒人员转移至地势较高处等待救护车，同时将周围的群众往高处疏散。 1.工人看到一股黄绿色气体逸出，接着闻到一股刺激性气味，然后被毒倒了。 3.然后在周围50米处筑起了“水墙”以降低空气中氯气的浓度。 一、活泼的黄绿色气体—氯气 1、氯气的物理性质 (1)色、态： (2)气味、毒性： (3)密度： (4)溶解性： (5)熔沸点： 有强烈刺激性气味、有毒 比空气大 能溶于水(1体积水可溶解2体积氯气) 熔沸点低，易液化 黄绿色气体 ?闻氯气的方法是： 用手轻轻地在瓶口扇动， 仅使极少量的氯气飘进鼻孔。 ?注意: 这是闻各种气体气味的方法。 2、氯原子的结构特点 （1）原子结构示意图： 典型非金属性 （强氧化性） Cl 易得e- Cl- 2 8 7 ＋17 （2）存在形式 氯元素在自然界以化合态形式存在，无游离态。 （1）氯气与金属的反应 2Na+Cl2 2NaCl 点燃 （白烟） 3、氯气的化学性质 +3 2Fe+3Cl2 2FeCl3 （棕褐色的烟） 点燃 Cu+Cl2 CuCl2 （棕黄色的烟） 点燃 现象：氢气在氯气中安静地燃烧，发出苍白色火焰，瓶口有白雾产生。 （2） 氯气与非金属的反应 H2+Cl2 2HCl 点燃 1、燃烧是否一定有氧气参与？ 2、燃烧的定义？ 任何剧烈的发光发热的氧化还原反应都叫燃烧。 不一定有氧气参与 【思考交流】 【思考与交流】氯气溶于水的这一过程是一个简单的物理溶解过程，还是一个伴随有化学变化的过程呢？ 请说出你的猜想并设计一个验证方案。 （3） 氯气与水的反应 【探究实验2】 结论 ①取一洁净的表面皿 ，放一张PH试纸 ②滴加1滴氯水 （1） 现象 实验操作 编号 中间变成白色 周围是红色 氯水具有酸性和漂白性 ①取一支洁净的试管，加适量氯水 ②滴加2滴AgNO3 （3） 结论 ①取装有NaHCO3粉末的试管 ②滴加氯水约2ml （2） 取氯水瓶观察氯水的颜色并闻气味 （1） 现象 实验操作 编号 生成了 白色沉淀 有气体产生 氯水中含有Cl- 氯水中含有H+ 浅黄绿色溶液 有刺激性气味 氯水中含有Cl2 【探究实验1】 【探究实验3】： Cl2 + H2O HCl + HClO 新制氯水的成分： H2O HCl Cl2 HClO 【小结】 结论 往盛有氯气的试管②中放一张湿润的有色纸条 （2） 往盛有氯气的试管①中放一张干燥的有色纸条 （1） 现象 实验操作 有色纸条不褪色 有色纸条褪色 氯气无漂白性 氯气与水反应的产物中， 有具有漂白性的物质 【巩固练习】 下列试管中的有色布条不能褪色的是（ ） A. 干燥的氯气通到干燥的有色布条上 B. 干燥的氯气通到湿润的有色布条上 C. 湿润的氯气通到干燥的有色布条上 D. 湿润的氯气通到湿润的有色布条上 A 次氯酸的性质 （2）不稳定(只存在于水溶液中)，易分解 2 HClO 2 HCl + O2↑ 光照 （1）强氧化性，具杀菌消毒、漂白作用 （3）弱酸性(酸性比H2CO3还弱) ※易与还原剂反应 【知识拓展】 ※新制氯水如何保存？