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精品文档 精品文档 PAGE PAGE2 精品文档 PAGE 精品文档 小学二年级体育韵律操教案 班级：二（1） 人数：40 授课教师：陈蓓蓓 认知目标：①确立学生学习韵律操运动美感。 ②经过游戏教学，使学生掌握游戏的规则和方法。 学习目标 技术目标：使学生可以掌握韵律操的基本步法，提高学生协调性。 情感目标：培养学生对韵律操运动的兴趣与爱好，弘扬团结向上，青春活力的精神。 学习内容 1、游戏“石头、剪刀、布” 场所器材 2 、学习韵律操基本跳步（并腿、开合跳、弓步跳） 音响一台、音乐MP3 、篮球场 重点 各动作的基本方法及要求 难点 音乐节奏感及身体协调性 教学次序 讲堂常规—准备活动（“跳双圈”节奏练习、活动操） —游戏“石头、剪刀、布”—学习韵律操 基本跳步（并腿、开合跳、弓步跳） —小组练习（展示）—放松操（拉伸）—小结。 次序 达成目标 教学内容 教师活动 时 运动负荷 学生活动 间 次数强度 1、成立优秀 1、会合整队师 1、会合队伍向 1、会合整队， 成四列横队集 的师生关系和 生问好。 学生问好。 向老师问好。 合,组织如图： 学习气氛。 ▲ xxxxxx 2、宣布本次课 2、宣布本次课 2、认识本次课 xxxxxx 的教学内容及要 的内容及任务， 的学习任务及目 xxxxxx 开始部分 求。 强调安全问题。 的。 xxxxxx A、游戏“石  2 分 小 钟 1、培养优秀1、“跳双圈”纪律作风。节奏练习 2、培养学生 准备部分 对体育课的兴2、准备活动操趣。  头、剪刀、布” 注： B、学习韵律操 ▲：教师 X：学生 基本跳步（并 腿、开合跳、弓 步跳） 组织如图： 1、放音乐率领 1、仔细听音乐 学生进行练习。 节奏进行练习。 ▲ 2、放音乐率领 2、仔细观看老 同学们一同进行 师的示范动作。 xx xx 热身。 xx xx xx xx 3、察看学生的 3、跟上音乐的 xx xx 练习情况。 节奏。 注： ▲：教师 X：学生  至 次 6 分 1次 中 钟 . 次序  ：呼啦圈 达成目标 教学内容 教师活动 学生活动  精品文档 时运动负荷间次数强度 1、经过游戏 一、游戏“石 1、解说示范游 1、仔细听从老 的教学，使学 头、剪刀、布” 戏规则及要求。 师的解说。 生认识游戏的 规则：两两同学 规则和方法 为一组，以脚的 2、发展其下 动作替换原来手 2、分组进行练 2、积极参与游 肢力量 的动作进行游 习。 戏中，认识游戏 戏。 的方法和规则。 3、做好裁判工 3、配合老师的 作，实时表扬学 安排积极达成比 生。 赛。  成四列横队,组织如图： ▲ xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx 注： ▲：教师 ：学生  5 分 钟 1、增强学生 基本部分 结束部分  对学习韵律操 二、学习韵律操 1、解说示范动 1、仔细观看老 的兴趣。 基本跳步 作以及要求和动 师的示范以及认 1、并腿 作注意点 真听老师的讲 2、经过学习 2、开合跳 解。 韵律操基本跳 3、弓步跳 2、口令率领学 2、积极参与学 步的动作，增 生一同练习 习中，跟上老师 的口令。 强学生的记 3、在音乐节奏 3、积极跟上节 忆力以及发展 率领下进行跟 奏进行练习。 学生的协调能 练。 4、分组练习 力。 4、分组练习 5、积极参与展 3、培养学生 5、展示评论 示，小组之间互 相评论 勇敢展示，敢 于表演和团结 向上的精神。 1、经过放松 1、放松练习 1、率领学生放 1、按老师节拍 运动使学生心 （身体的拉伸动 松运动，监察学 做放松运动，放 情得以沉静。 作） 生放松。 松肌肉，调整好 呼吸。 2、学生认识 2、评论，小 2、结合本次课 2、听取老师的 本次课的学习 情况，使学生 结，鼓励表扬学 的学习情况，指 讲堂小结与老师 对自己的技术 生 出学生的优缺点 沟通建议。 掌握的程度有 进行讲堂小结。 更深的认识。  成U型队伍站队,组织如图： xxx xxxx x x ▲x x x ▲：教师 ：学生 放松活动队形成四列横队,组织如图： ▲ xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx  中 22 分1次 钟 5 分1次 钟 小 3、器材回收 3、回收器材 3、帮助老师回 注： 收器材 ▲：教师 4、师生再见 4、师生再见。 4、师生再见 X：学生 .