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《在文化生活中选择》教学设计
一、课标解读《文化生活》内容的设置既是时代发展的需要,也是中学生自己发展的急迫要求。我们每个人都置身于一定的文化生活之中,时时刻刻感觉着文化的熏陶。文化既是人类创造的,又对人类的生存和发展产生着重要的影响。不论是置身艺术天地,领略艺术的瑰丽之美,仍是深入民间生活,感觉多姿多彩的风土人情,抑或泛舟知识大海,与前贤圣哲进行心灵的对话,每一次精神之旅,都会带给我们独特的文化体验。文化生活赐予我们丰富的知识,砺炼我们优秀的品质,赋予我们强大的精神力量。我们都生活在文化之中,理应认识文化生活现象,剖析文化本质与特点,形成对文化的正确判断和参与文化生活的选择能力。二、学情剖析高二学生处于世界观、人生观和价值观形成的重点时期,身心快速发展,自我意识和独立性较强,社会公
2020-02-09
一、课标解读《文化生活》内容的设置既是时代发展的需要,也是中学生自己发展的急迫要求。我们每个人都置身于一定的文化生活之中,时时刻刻感觉着文化的熏陶。文化既是人类创造的,又对人类的生存和发展产生着重要的影响。不论是置身艺术天地,领略艺术的瑰丽之美,仍是深入民间生活,感觉多姿多彩的风土人情,抑或泛舟知识大海,与前贤圣哲进行心灵的对话,每一次精神之旅,都会带给我们独特的文化体
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