《圆明园毁灭》教学案例教案教学课件.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE10 精品文档 PAGE 《圆明园的毁坏》教学案例 教案教学设计 教学目的： 1、会本课14个生字，正确读写“不可估量、损失、皇家园 林、组成、一般、象征、苏州、诗情画意、雄伟、唐代、凡 是、统统、销毁、侵略、受命”等词语。 2、感情的朗诵课文。背诵课文。 3、理解重点词语和句子的深刻含义，体会并归纳课文的中 心思想。 4、把阅读、感悟、想象结合起来，认识圆明园辉煌的过去 和毁坏的经过，激发热爱祖国文化、愤恨侵略者的情感，增 强复兴中华的责任感和使命感。 教学重点： 1、指导学生读文感悟、想象。 2、有感情的朗诵，背诵课文。 教学难点： 1、指导学生读文、感悟、想象，在脑海中再现圆明园往日 的辉煌。 2、体会作者安排材料的别开生面。 3、理解重点语句：“圆明园的毁坏是祖国文化史上不可估 量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。”这句话的 深刻含义及与中心思想的关系。 教学准备： 第1 页 结合乡村远程教育资源和网络资源自制的多媒体课件、经过 剪辑的火烧圆明园园的视频录像。 教学时间：两课时 教学过程 第一课时 教学目的： 1、学习课文生字词，把课文读通顺。 2、整体感知全文，认识课文的主要内容。初步认识圆明园 的辉煌和毁坏。 教学过程： 一、揭示课题，导入新课： 同学们，今天我们来学习一篇新的课文《圆明园的毁坏》 ， 回到一百多年前的清朝末年