《日月潭》说课教案稿.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE5 精品文档 PAGE 《日月潭》说课稿 今天我说课的内容是人教版小学语文二年级下册《日月 潭》。下面我从教材、教法学法、教学过程、以及板书这四 个方面进行说课。 一、教材剖析 首先，来说说教材。《日月潭》是人教版二年级下册第三单 元的一篇讲读课文。本课描述了台湾著名风景区日月潭的风 光秀丽，表达了作者对祖国宝岛台湾，对祖国大好河山的热 爱之情。我们按照作者脚步，去走进这篇课文。首先文中介 绍了日月潭的地理位置和周围的优美风光；然后介绍了日月 潭名称的来历；最后介绍日月潭清早和中午秀丽风光。语言 流利优美、清新自然，是一篇供学生品词析句的好文章，也 是进行爱国主义教育的好教材。文中还配有一幅日月潭风景 的照片，能够帮助学生更好地理解课文内容。根据新课程标 准和本组课文训练的意图以及学生的实际，站在素质教育的 角度，我将教学本课的教学要旨确定为：图文并茂悟情感， 巧抓词句激想象。本课教学时间是本课安排为第二课时，该 课时目标如下： 认知目标： 稳固生字词，理解文中由生字组成的词语。 积累课后的四字词语。 能力目标： 第1 页 认识日月潭名称的来历和那里的秀丽风光。 感悟文中的优美词句，边品边想象那里的美丽风景。 有感情地朗诵课文。背诵自己喜欢的部分。情感目标： 激发学生对祖国大好河山的热爱之情。教学重难点： 理解描绘日月潭风景的句子，想象、体会那