高中语文_蜀道难教学课件设计.ppt

蜀道难（李白） 语文-高一年级-第四册-苏教版 李白(701--762)字太白，号青莲居士，盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。他经历坎坷，思想复杂，既是一个天才的诗人，又兼有游侠、刺客、隐士、道人、策士等气质。儒家、道家和游侠三种思想，在他身上都有体现。 李白，诗风雄奇豪迈，感情热烈奔放，幻想丰富奇崛，意象壮丽优美，语言清新明快. 代表作有《蜀道难》、《将进酒》、《行路难》、《梦游天姥吟留别》、《静夜思》、《早发白帝城》等。 学习目标： 1、能独立理清思路，感受风格，熟读成诵 2、能分析作品描写蜀道雄奇险峻的手法及其妙处 3、能较为准确的说出诗句的含义，概括诗 歌的主旨、寓意 1、诵读课文，标上每一句的序号，根据注释，把生疏字词的字音标上。 把音读准确 ?噫吁嚱（yīxūxī） 鱼凫（fú） 石栈（zhàn） 猿猱（náo） 扪参（shēn)历井 巉岩（chán） 飞湍　(tuān) 咨嗟（zī　jiē） 喧豗（huī） 砯崖（pīng） 崔嵬（cuī wéi） 吮血（shǔn）（xuè） 诗的风格： 雄奇、豪放，气势磅礴 诵读诗歌的主旋律，再次感受雄奇豪放的风格 一唱三叹 欧阳修这样评价《蜀道难》“太白之精下人间，李白高歌蜀道难，蜀道之难，难于上青天，李白落笔生云烟” 诗人怎样来表现蜀道的雄奇险峻的？先来理顺情节。 2、理清情节： 1 - 9句：叹蜀道高险难行 10-16句：叹蜀道凄凉可畏 17-22句：叹蜀中战祸之烈 3、诗人怎样来表现蜀道的雄奇险峻？ 　　①神话传说：五丁开山、六龙回日—写出历史上的不可逾越之险阻。??????????????????????? ?　　②虚写映衬：黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘—映衬人行走难上加难。?????????????????????? ??③摹写神情、动作： 手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚--困危之状如在眼前。? ??　　④景物渲染：古木荒凉、鸟声悲凄（悲鸟号古木，子规啼夜月）--使人闻声失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，有力地烘托了蜀道之难。 　　⑤运用夸张：“连峰去天不盈尺”、“枯松倒挂倚绝壁”—夸饰山峰之高，绝壁之险，渲染惊险的气氛