人教版九年级历史与社会下册 5.1《两极格局的形成》教案教学设计.pdfVIP

5.1 两极格局的形成 教案 1教学目标 [教学目标] 一、知识与能力 了解冷战的形成及其背景，理解两极格局对战后国际关系的影响。通过对二 战后国际关系格局演变原因的分析，引导学生从这一阶段的特征出发，弄清重大 历史事件的内在联系，培养学生综合归纳以及全方位观察问题的能力。 二、过程与方法 能够使用课本中的图表等附件材料，论证文字材料中提出的历史观点 三、情感态度价值观 使学生认识到少数大国控制世界、争夺霸权不利于世界的和平与发展，培养 反对霸权主义、强权政治的意识 2学情分析 学生对世界格局的变化比较陌生，对其形成原因认识不到位，对两极格局对 世界的影响的认识不够深入 3重点难点 [教学重点、难点] 教学重点：了解美苏两极对峙格局的形成。 教学难点：认识冷战对第二次世界大战的后国际关系发展的影响。 教学活动 活动1 【讲授】 《东西方对峙的两极格局》 [教学过程] 导入新课：至尽为止，人类历史上规模最大的一场战争是什么？答：二战 二战中面对法西斯国家的侵略，世界反法西斯人民是怎样联合作战的？组建了反 法西斯联盟。 二战中世界人民组成的反法西斯同盟主要有哪些国家组成？美、苏、英、中、 加等26个国家。这些国家社会