人教版九年级历史与社会下册 5.2.1《美国的发展》教案教学设计.pdfVIP

5.2.1 《美国的发展》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能：知道二战后美国快速发展的原因以及美国经济繁荣的表 现；简述美国经济发展过程中存在的问题。 （二）过程与方法：通过阅读相应的文字资料，初步具备语言的概括分析能 力；通过图片和表格的阅读，提升读图和析图能力。 （三）情感 ·态度 ·价值观：通过提炼美国的经济发展的历程中的经验，理 性思考其对我国经济建设的启示。 二、教学重难点 1．教学重点：知道美国成为超级大国的原因及美国经济繁荣的表现。 2．教学难点：了解美国经济发展过程中存在的问题及给我国经济发展的经 验和启示。 三、教学策略 1．采用探究──研讨的模式进行教学，贯穿讲授法、讨论法，知道学生开 展小组探究和合作讨论。 2．采用情境创设法，创设生活化的教学情境，激发学生学习的兴趣。 3．教师准备：制作多媒体课件。 4．学生准备：预习课本，通过网络等查阅二战后美国经济发展情况。 四、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 提问：寻找我们身边的