人教版九年级历史与社会下册 5.2.1《美国的发展》教案教学设计1.pdfVIP

5.2.1 《美国的发展》教案 1教学目标 （一）知识与技能：知道二战后美国发展的原因以及美国经济繁荣的表现； 简述美国经济发展过程中存在的问题。 （二）过程与方法：通过阅读相应的文字资料，初步具备语言的概括分析能 力；通过图片和表格的阅读，提升读图和析图能力。 （三）情感态度 价值观：通过提炼美国的经济发展的历程中的经验，理性· · 思考其对我国经济建设的启示。 2 学情分析 九年级初中学生世界史知识储备不足，理论素养有限，但对具体事实感兴趣， 参与意识强，所以要充分发挥现代教育手段的优势，通过多媒体教学，使学生比 较轻松掌握基本史实，同时课上教师积极有效引导，最大限度发挥学生的主体作 用。 3 教学重点难点 1．教学重点：知道美国成为超级大国的原因及美国经济繁荣的表现。 2．教学难点：了解美国经济发展过程中存在的问题及给我国经济发展的经 验和启示。 教学活动 1 活动 【讲授】美国的发展 【导入新课】 提问：寻找我们身边的美国影子 （可以从衣食住行方面考虑） 学生根据自己的经历进行问答，如别克汽车、百事可乐、麦当劳、福特汽车、可 口可乐、耐克运动品牌、肯德基等等 【设计意图】 用贴近学生生活的问题，拉近学生与美国