自考试卷：浙江教育管理心理学自考试题及答案_4.docVIP

试卷第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 姓名：_ 姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________ 密封 线 自考试卷：浙江教育管理心理学自考试题及答案 考试时间：120分钟 考试总分：100分 题号 一 二 三 四 五 总分 分数 遵守考场纪律，维护知识尊严，杜绝违纪行为，确保考试结果公正。 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.目标管理较适用于人性假设理论认为的（ ） A.自动人 B.复杂人 C.社会人 D.经济人 2.根据双因素理论，下列属于保健因素的是（ ） A.认可 B.工资 C.工作意义 D.责任 3.外界刺激引起相反反应的暗示，属于（ ） A.直接暗示 B.间接暗示 C.反暗示 D.自动暗示 4.将自己的错误转嫁他人以自慰的反应方式，称为（ ） A.投射 B.理喻 C.替代 D.退缩 5.阿尔德弗认为人的需要主要有三种，简称_______需要。（ ） A.EGB B.CDB C.REG D.ERG 6.职业认识、职业理想、职业信念和职业意志属于（ ） A.职业感情 B.职业价值 C.职业意识 D.职业道德 7.下面挫伤反应中，属于消极反应的是（ ） A.理喻 B.投射 C.替代 D.斗争 8.下列不属于当代西方激励理论的是（ ） A.同步理论 B.期望理论 C.强化理论 D.公平理论 9.第一个对归因理论进行系统研究的人是（ ） A.海登 B.凯利 C.戴维斯 D.韦纳 10.管理方格理论认为，领导者既十分关心生产，又十分关心人的领导行为类型是（ ） A.任务型领导 B.中间型领导 C.乡村俱乐部型领导 D.团队型领导 11.下列不属于归因理论的是（ ） A.协变理论 B.一致性推理理论 C.成败归因 D.场动力论 12.美国心理学家艾里斯创立的挫伤理论是（ ） A.挫伤——侵犯理论 B.攻击线索理论 C.精神分析理论 D.ABC理论 二、填空题（本大题共8小题，每空1分，共12分） 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 13.人际关系学的创立者是_______。 14.摩尔斯和洛斯奇提出了人性假设的_______理论。 15.动机以需要为根据可以分为生理性动机和_______性动机。 16.态度是由_______、_______、意向三种成份构成的。 17.系统权变组织理论的主要代表人是_______。 18.俄亥俄州立大学的研究者首先拟出了一千多种领导行为特征，后经不断提炼概括，归纳为_______与_______两大方面。 19.学校非正式群体对成员个人具有_______作用、_______作用、同化作用和激励作用。 20.心理指导的主要原则主要有：教育原则、_______原则、_______原则。 三、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分） 21.测验法 22.影响力 23.挫伤 24.偏见 25.组织 四、简述题（本大题共5小题，每小题6分，共30分） 26.简述感情的启智功能。 27.学校非正式群体对组织有哪些作用？ 28.简述教师的需要结构。 29.问题行为自我矫正的步骤。 30.简述集团式领导体制的特点。 五、论述题（本大题共2小题，每小题13分，共26分） 31.论学校良好人际关系的意义。 32.结合实际谈谈如何帮助学校成员形成新动机。