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                     幸福工作、快乐生活每一天 
               ——为我学区农村小学教师集体办公叫好 
     我们既然承诺了要营造“人累心不累,人苦心不苦”的工作氛围,就会一直 
实践行这种承诺。生容易,活容易,生活不容易;你不容易,我不容易,大家都 
不容易。当教师不容易,当领导也不容易,这就是生活,这就是现实。人生追求 
的终极目标,我觉得就是:幸福、快乐。 
     以前,农村学校条件艰苦,学生多,室舍少,无法腾出教师集体办公室。如 
今学校硬件设施齐全,学生相对减少,正常上班期间,教师是宿舍到教室,再宿 
舍教师的两点一线的单调生活,若果空堂,教师教师独鬼一个在宿舍发呆! 
     当今的农村学校校舍富余了,                从去年以来, 上级领导提倡教师集体办公,                      我 
厚川小学也装修了一间宽敞漂亮的集体办公室。                          今天,我就自己三十多年工作经 
历所得出的体会, 如何幸福工作, 快乐生活每一天以及在集体办公室的拾零,                                        在 
此与大家共同分享。 
     一、关注健康,呵护家人 
     善待自己的身体, 无论工作多繁忙, 务必坚持每天锻炼一小时,                                健康工作五 
十年,幸福生活一辈子。为家人保留一些时间,享受和家人共处的快乐,呵护、 
关爱家人,努力营造幸福的小家。家庭温馨和谐,身体健康是最大的幸福。这是 
在课余时间,一位老教师告诫同事们的健康谱:“有好的身体才能更好地工作。 
身体健康才是最大的幸福,               身体好了能多活几年,  就能多领几年的工资,  这笔帐 
大家一定要会算才行。” 
     当谈到谁家里不愉快时, 一幽默的中年教师家拉开了话匣子:                               人才是你最终 
的依靠,最坚实的后盾。首先搞好小家庭,再来搞好学校这个大家庭。小家庭没 
搞好,家人不支持你的工作,你心情就不愉快,小情绪会带入到工作中来,影响 
自己的工作。所以,要学会呵护家人才行。 
     二、乐于本职工作 
     既然选择了教师这个职业,  就要安于自己的本职工作,                           并乐于为之付出。 既 
然来到了这所学校, 就要把自己的学校当成自己的家一样,                               努力塑造小规模学校 
科学试卷   科教版三年级下册期中考试 
的形象,努力维护学校团结向上的良好声誉。                         其实, 学校有了凝聚力就是一种幸 
福。 
     我校教师都能适应现在的集体办公工作环境,还有话题:人生只售单程票, 
过去的就过去了,不要频频回首,在哪里存在,就在哪里绽放。不轻易谈学校不 
足的方面而让自己不愉快,               让学校也不愉快。 吃苦才能不吃亏, 不吃苦必然要吃 
亏;苦熬没有头,苦干有奔头。 
     三、享受课堂,成就师生 
     一阵男女教师,在课间“男女搭配,干活不累”的哄堂联欢带着欣赏和微笑 
走进课堂, 以享受的态度去营造一个充满生命活力的课堂,                               与学生一起痛苦, 一 
起欢乐。师生双赢、共同成长就是一种幸福。我们狠抓课堂,目的是减负提质。 
实现“学得愉快、教得轻松、考得满意”是构建自立课堂的目标,充分展现教师 
教学的个性。 迎来成功和鲜花, 才能体验学生在课堂中给你带来的惊喜,                                     体验职 
业的幸福。 
     下课了又要交流教学心得: 
     复杂的事情简单做,你就是专家!(要简简单单教学) 
     简单的事情重复做,你就是行家!(贵在坚持) 
     重复的事情用心做,你就是赢家!(用心反思、不断改进) 
     四、改善关系。在集体办公的日子里,我深深地体会到,说话做事要考虑别 
人的感受,不要认为自己耿直,直话直话,想到什么说什么。我认为耿直不是指 
惩口舌之快,实话实说,自己说完之后屁事没有,让别人伤心去罢。祸从口出, 
你认为耿直,别人不一定这样认为。所以,有时耿直也是会害死人(主要是害自 
己)的。说得好听是耿直,是直爽的人,说得不好听就是情商低的表现,是不会 
与同事相处的表现。与人相处,需要讲究方式方法。搞好学校这个家庭。如果同 
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