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精品文档 精品文档 PAGE PAGE22 精品文档 PAGE 八年级语文教学心得范文 5篇 总结是社会团体、公司单位和个人在自己的某一时期、某一项 目或某些工作告一段落或许全部达成后进行回顾检查、剖析评论，从 而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识。接 下来是小编为大家整理的八年级语文教学心得范文，希望大家喜欢 ! 八年级语文教学心得范文一 这一学期在紧张匆忙中结束了，为使此后的工作取得更大的进步 ，现对本学期教学工作总结如下： 一、用全新的教育教学理念，改革讲堂教学 从参加新教材培八年级上学期语文教学总结训到实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反省自己教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理 念，在教学实践中积极探索焕发语文讲堂活力，有助于学生能力提高 与发展的语文讲堂教学的新思路、新模式启迪思维，训练方法为主的 自读课文阅读方法、以感知——探究——反省——延长为主线的重点 篇目学习法、以合作——探究——创造——创新为中心的语文活动课 等。 二、用生动灵活的教学方式，焕发讲堂活力 应试教学讲堂围绕知识目标而展开，储藏继承前人积累下来的经 第1页共22页 验和体验，但忽略了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，怎样激活 所需的先前经验，萌动求知欲望呢 ?新课标要求我们成立以自主、合 作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动 思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养 定为讲堂教学的终极目的。为此，我们认真研究教育心理，正确把握初一学生的心理特点和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的讲堂教学方法。比如在办理每单元的重点篇目时，我始终采用整体感知——合作探究——反省质疑——拓展延长的教学模 式，根据不同内容精心设计问题，组织讲堂教学。 三、用先进的教学手段，提高学习效率 现代科学技术日异月新的飞快发展，要求具有新鲜活力的语文讲堂不单要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的讲堂教学效 果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文 性特点的集合体现。 应试教学讲堂总是教师比比划划，总是在怎样把知识线条清晰化 上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获得悉识的过程与乐趣，其 接受知识的过程间接而单调。新课程要求讲堂要以更新教学手段为重 点，借助各样媒体和教学资源让学生自主体验、感觉，使得师生在探 索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩 第2页共22页 展讲堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，为实现提高学生信息修养 ，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个 可操作的平台。 教学中，一悔过去讲堂上过于着重知识传授，内容上过于着重书 本知识，构造上过于强调学科本位，实施中过于强调接受学习，死记硬背，机械训练等状况，认真研究教材内容，精心设计教学环节，将学生从原有的讲堂圈子中“解放”出来，调换学生充足利用网络资源，使他们能够在自主探究与沟通的过程中，不断挑战自我，扩展创造 性思维。 四、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力 死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今天教师教学观点的挑战。教师应由知识的占有者转变为知识的组织者，由知识的传达者转变为学习的促进者，超越讲堂的藩篱，将现代 教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授 之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素 养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本 领。 “授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷”。教育 的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。学生在学校的时 间是有限的，所学的知识也受时代的限制，他们要在未来有所作为， 第3页共22页 要在未来跟上代，就一定要不断地学，身学，去吸收新西 ，更新知构。可，方法确实比知更重要，教授方法才是教 学的根本。那么，学生于授的方法是否能灵活运用，学生而 言，需要一个的反复的程。 此，我不同的知板，采取不同的方法：夯基 ——硬笔法每天一，字听写“循放映”;大累——外每天一段，笔(摘)每日都写;能力——理解，从体方法到解技巧，系指，反复;作文——顺序 ，小作文依文内容随堂布置，借“”，大作文扣和 中考方向力求既有章法，又有新，鼓励放思想，勇敢?? 教学有法，教无定法，从基下手到提高能力直至学致使用，生、活，扎、系，有序、有恒的，使学生在不同内容和方法的相互交错、渗透和整合中开了野，提高了学效率，初步 得了一些代社会所需要的文践能力。 八年文教学心得范文二 随着一学期的