18 慈母情深优秀教案.docVIP

18 慈母情深 教材分析 《慈母情深》是人教版统编教材五年级上册第六单元的一篇精读课文。课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给“我”钱让“我”买《青年近卫军》，支持和鼓励我“我”读课外书的故事，从日常生活小事中表现出了深沉的母爱。文章描写细腻，情感真挚，语言浅显易懂。 第六单元主要的语文要素是“注意体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情”和“用恰当的语言表达自己的看法和感受”。 学情分析 写母爱的文章很多，但本文的视觉很独特。要想让学生在总多的歌颂母亲的诗篇中记住本文，教师就要把握学生心理。尽管此事发生的年代离现在较为久远，但只要教师引领学生走进那个特殊的时代，再联系身边的母爱故事，还是能在学生的心灵上留下烙印的。 教学目标 1.会认“魄、抑”等11个生字，会写“辞、抑”等12个生字，理解“失魂落魄、震耳欲聋”等词语。 2.默读课文，想象描写的场景、细节，体会“慈母情深”。 3. 体会文中反复出现的词语的表达效果。 4. 能联系生活实际，写出自己“鼻子一酸”的经历。 教学重难点 重点：想象描写的场景、细节，体会“慈母情深”。 难点：体会母爱的伟大，激发热爱母亲的情感。 教学准备 教学课件 课时安排 2课时 教学设计 第一课时 课时目标 1.会认“魄、抑”等11个生字，会写“辞、抑”等12个生字，理解“失魂落魄