《世界多美啊》教学案例.pdf

教学设计 课题 5 、世界多美呀 计划课时 2 课时 授课人 《世界多美呀》是一篇童话故事，通过写小鸡在孵化过程中对周围世界的 认识，表达了对大自然的喜爱之情。 第一自然段写小鸡在蛋壳中看到的世界是黄 教学 色的。 第二、 三、 四自然段写小鸡所看到的蛋壳外的美丽多彩的世界。 本文语句 内容 优美，恰似一篇轻快活泼的散文诗。 学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动 分析 物世界， 感受到小鸡努力冲破蛋壳后， 看到世界如此美丽的惊喜的心情。 抓住课 文的两条线索 （小鸡孵化过程中的变化； 小鸡对周围世界的认识变化） ；借助课 文插图，抓住关键词体悟小鸡内心活动，有助于学生对课文内容的领悟。 1、认知目标：认识 12 个生字，会写“站、空”等 7 个字。认识“鸟字旁、立字 教学 旁”等 5 个部首。 目标 2 、能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。 3 、情感目标：教育学生热爱世界，努力学习，让世界更美好。 1、重点： 识字和指导学生有感情的朗读课文。 教 学 重 难 2 、难点：在读中感悟小鸡的孵化过程，感受大自然的美，激发学性热爱大自然 点 的感情。 教具 学具 教学挂图，生字卡片，多媒体课件。 准备 通过创设情境，激发学生的阅读兴趣，引领学生自读自悟。本课的设计充分 尊重学生独特的感受、 体验和理解， 通过学生自己对课文内容的领悟来取代对教 教 材的讲解分析， 通过学生自己的独立思考来取代统一答案， 通过学生自己的感性 学 设 体验取代整齐划一的理解指导， 计 教学时让学生借助拼音，自由朗读课文。在学生充分朗读的基础上，再作指导。 思 充分利用学生已有的知识经验， 引导学生自主读书， 着力培养学生爱读书的习惯。 路 鼓励学生选择自己喜欢的方式朗读，让学生享受朗读的乐趣。 教学 教学内容与教师活动 学生活动 设计意图 复 备 环节 第一课时 教学内容： 1、 会认 12 个生字。 2 、指导学生借助拼音正确、 流利地朗读课文。 3、学习第一段。 1、（播放小鸡的叫声） 同学 1、指名自由交流 生 动 形 象 一、 们， 你们听， 这是什么声音？ 的 画 面 与 激 趣 2 、你们想知道她们在说什么 2、齐读课题 声 音 有 机 引 入 吗？ 结合，诱发 揭 示 3、今天，我们就来学习一篇 学 生 强 烈 课题 课文《世界多美呀》 （板书课 的 好 奇 心 题） 和求知欲。 1、边听老师读， 边标 1、范读。要求：认真听准每 音。