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七年级语文(下)同步训练:第二十七课《斑羚飞渡》
一、基础训练
1.选出下列红色字注音有误的一项。 ( )
A.狩猎( shòu) 斑羚 (l ínɡ) 剖开( pōu)
B.戛洛山(ɡā) 对峙 (shì) 姑 妄 (wǎnɡ)
C.湛蓝( zhàn) 苍 穹 (qi ónɡ) 斑羚 (l ínɡ)
D.迥然(ji ǒnɡ) 甜腻 (nì) 悲怆 (chuànɡ)
2.没有错别字的一项是( )。
A.略胜一畴 沉郁顿措
B.进退唯谷 参差不齐
C.一尘不染 目瞪口呆
D.眼花潦乱 心甘情愿
3.选词填空。
(1)过了一会儿,斑羚群渐渐( )下来,……
A.平静 B.安静 C.沉静
(2 )随着头羊的那声吼叫,整个斑羚群( )分成两拨,……
A.立即 B.急速 C.迅速
(3 )(头羊)本来站在年轻斑羚那拨里,……咩了一声,迈着( )的步伐
走到老年斑羚那一拨去了。
A.沉重 B.欢快 C.沉稳
4.下面的句子用得好,好在哪里 ?
伤心崖是戛洛山上的一座山峰,像被利斧从中间剖开,从山底下的流沙河抬头
往上看,宛如一线天。
_______________________________________
5.联系上下文,按要求回答问题。
(1)“我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚,心想,或许有个别滑头的老
斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去,但让我震惊的是,从头到尾没有
一只老斑羚调换位置。 ”
为什么要写“我”的心理活动 ?
_______________________________________
(2 )“它走了上去,消失在一片灿烂中。 ”“灿烂”的含义如何理解 ?
6.揣摩下面句子的特点,用指定的动物仿写一句。
这叫声与平常听到的羊叫迥然不同,没有柔和的颤音,没有甜腻的媚态,也没
有绝望的叹息,音调虽然也保持了羊一贯的平和……
猫:___________________________________
________________________________________
二、提高训练
……镰刀头羊本来站在年轻斑羚那拔里,眼光在两拔斑羚间转了几个来回,悲
怆地轻咩了一声,迈着沉重的步伐走到老年斑羚那一拔去了。……
……
最后,伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑,羚集体飞渡的镰刀头羊。这
群斑羚不是偶数,恰恰是奇数。镰刀头羊孤零零地站在山峰上,既没有年轻的斑羚
需要它做空中垫脚石飞到对岸去,也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐,
走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖,一头连着对岸的山峰,像一座
美丽的桥。
它走了上去,消失在一片灿烂中。
7.结合以上文字,品读分析头羊两次不同的步伐表现的心理。
_______________________________________
8.为什么文章结尾再次写到彩虹 ?
_______________________________________
9.请发挥想象力,改写文章的结尾。
_______________________________________
10.人类的猎杀给斑羚带来了灾难,对此你想对人类说点什么 ?写在下面。
_______________________________________
三、热点考题
(2004 年,荆州市)阅读下面短文,回答问题。
蝈蝈
窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子。 一只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地爬动着,
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