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口语交际-做手工 口语交际 做 手 工 【教学要求】 1.能比较详细地介绍自己的小制作的制作过程。 2.培养说话大方、有礼貌以及认真聆听别人说话的习惯。 【活动准备】 1.学生课前进行的小制作（如：用毛线编织蝴蝶结，用卡纸做的小房子， 用塑料瓶做成花篮……） 2.把学生划分成若干个交际小组。 3.多媒体课件。 【教学重点】 能比较详细地介绍自己的小制作的制作过程。 【教学难点】 培养说话大方、有礼貌以及认真聆听别人说话的习惯。 【教学课时】1 课时 【教学过程】 （一）谈话导入，激发兴趣。 1.激趣：同学们上节课，老师让大家利用课余时间做的小制作你们都带 来了吗？举起来让大家看一看。（板书：我爱做手工） 2.作品展示。 3.质疑：看来每一位同学都做了精心的准备，谁来告诉我你做的是什么呢？ 4.学生简单介绍。 5.小结：今天我们就利用这节课来说一说 “我们的小制 ”。在这个过程 中，你们要勇敢地闯过三道