八年级地理下册第六章第二节《特别行政区——香港和澳门》教案(5)新人教版.pdfVIP

《特别行政区——香港和澳门》教案 教学目标 教学重点： 香港和澳门“人多地狭”的特点； 教学难点： 港澳与祖国内地的密切联系。 课时： 一课时 课型： 新授课 教学过程 （一）、导入新课 师：同学们，上一节课我们学习了我国的首都北京，这节课我们来学 习我国另外两个重要的行政区域。 （先播放 《东方之珠》和 《七子之歌》 的歌曲）让学生在音乐声中欣赏香港美境图片，再让学生们大声的告 诉歌曲里的分别是我国的哪两个地方？ 生：香港、澳门。 师：很好，那么今天我们就来学习歌曲里的这两个特别行政区——香 港和澳门。 （板书：第二节、特别行政区——香港和澳门） （二）、讲授新课 师：这节课呢，我分为三个板块，下面我们进入板块一——走进香港 和澳门 师：同学们你们知道港澳在哪儿？它们的范围又是怎样的呢？先请同 学们快速浏览一下 课本，思考香港和澳门的经纬位置、海陆位置、相 对位置？等一下请同学回答。 生：略。 师：先展示《香港与澳门政区图》 ，指导学生观察图片读图回答。 香港和澳门地处中国大陆的东南端（相对位置） ；分别位于珠江口东、 西两侧，与广东省相邻（海陆位置） 。香港由香港岛、九龙半岛和新界 三部分及周围 200 多个岛屿组成， 面积 1098 平方千米； 澳门由澳门半 岛、凼仔岛和路环岛组成，面积约 25.4 平方千米。港、澳地处祖国大 1 陆东南端，是以祖国大陆为腹地，位于珠江口东、西两侧，与广东省 相邻，这里要为其外向型经济打基础，也为内外型广阔发展空间作铺 垫。 师：那同学们知道香港的海陆位置对其经济发展有何积极影响吗？ 香港地处中国大陆东南端，珠江口东侧，邻深圳市，香港背陆面海， 海陆兼顾，具有双向优势，既有利于开拓中国内地，也为开拓沿海经 济地带和国际市场提供了有利条件。其海陆位置对其发展对外贸易和 外向型经济提供了有利条件；其以中国内地为腹地的相对位置使其获 得了对内对外广阔发展的空间。 维多利亚港是优良天然港湾，又位于沟通日本、东南亚、大洋洲及太 平洋沿岸美洲各国的海上交通要道，这使得香港成为许多国家商品的 中转站，转口贸易发达。 师：现在同学们应该知道香港、澳门在哪，知道他们的范围了吧。下 面我们就来进一步了解香港、澳门的其他方面。首先请同学们根据老 师提供的香 港与澳门面积、人口数量，迅速计算出这两个地方的人口 密度。现在请同学们看大屏幕的香港、澳门、北京、上海、新加坡的 人口密度表格，请比较分析香港、澳门在人口数量、面积 上有什么特 点？ 生：略。 师：针对人多地狭的特点，港、澳是如何利用有限的土地拓展空间发 展经济的呢？（投影“高楼林立”和“填海造地、的图片） 师：通过图 6.13 和图 6.16 的比较，可以看到香港城市建设用地主要 分布在海拔 500 米以下的沿海平原和低缓的丘陵地带。 香港人多地 少， 而且山地多平原少，可供城市发展的土地有限，为了克服人多地狭、 山地多、 平地少， 可供城市发展的土地有限这一限制性因素， 采取“上 天”——建设高层建筑、“下海”——填海造地的措施，扩展生存空 间。这是一种因地制宜、扬长避短、发展地区优势的好办法。 师：从课本图 6.16 上，估算香港的植被覆盖率约为 70%，为何在寸土 寸金的香港还要加大绿化面积？保留大片的绿地，意义何在呢？针对 这种情况，说说你的看法，学生小组讨论交流。在拓展城市发展空间 时应注意什么？ 生 A：略。 生 B：略。 生 C：略。 师：香港山地多，植树造林可以涵养水源、保持水土，防 止泥石流、 滑坡等地质灾害的发生，保障沿海