16.太阳优秀教案.docxVIP

16.太阳 教学目标： 默读课文，能说出课文从哪些方面介绍了太阳以及太阳对人类的作用； 能结合课文了解列数字、作比较等基本的说明方法，体会运用这些说明方法的好处。 教学重点: 了解太阳的特点以及太阳对人类的作用。 教学难点： 初步了解列数字、作比较等基本说明方法，体会其好处。 教学过程： 激趣导入，引出课题 1、讲述《后羿射日》的故事。 2、过渡:其实这只是古代劳动人民想象出来的一个有关太阳的神话。随着科学技术的发展，人类将探索越来越多宇宙的奥秘。今天，就让我们一起走进课文，去探索太阳的奥秘吧！ 3、教师板书课题，学生齐读课题。 4、你对太阳又有多少了解呢？（学生自由发言，说说对太阳的了解） 二、默读课文，初步把握文章内容。 默读课文，想一想：课文从哪些方面介绍了太阳？（要求：阅读时用上第二单元学习到的阅读方法） （太阳的特点 与人类的关系）师相机板书 学习太阳的特点，体会说明方法的好处 太阳都有哪些特点？（距离远、体积大、温度高） 2、看看课文是怎样把这三个特点写清楚的？（前后桌交流，重点学习太阳的三个特点） 3、学生汇报： （1）距离远：太阳离我们很远，约有一亿五千万千米远……也要飞二十几年。（学生找出课文中内容并朗读） 师：抓住重点句子，找到了重要部分，那你能说一说课文是怎样说清楚的吗？（预设：知道运用了列数字的说明方法，但不知道其好处） 师相机