2.5 第3课时 全等三角形的判定2——“ASA”同步练习 湘教版八年级数学上册.docxVIP

2.5 第3课时 全等三角形的判定2——“ASA” 一、选择题 1.如图1中的两个三角形的关系是 (　　) 图1 A.不全等 B.它们的周长不相等 C.全等 D.不确定 2.如图2,在△ABC和△DEF中,AB=DE,∠A=∠D,添加一个条件,能直接运用“ASA”判定这两个三角形全等的是 (　　) 图2 A.AC=DF B.∠B=∠E C.BC=EF D.∠C=∠F 3.下列条件中,能直接用“ASA”判定△ABC≌△DEF的是 (　　) A.AB=DE,BC=EF,∠A=∠D B.∠A=∠D,∠C=∠F,AC=EF C.∠B=∠E,∠A=∠D,AC=EF D.∠B=∠E,∠A=∠D,AB=DE 4.如图3所示, ∠A=∠D, OA=OD,∠DOC=50°,则∠DBC的度数为 (　　) A.50° B.45° C.30° D.25° 图3 5.如图4所示,已知D是△ABC的边AB上一点,DF交AC于点E,DE=EF,FC∥AB.若BD=2,CF=5,则AB的长为 (　　) A.1 B.3 C.5 D.7 图4 6.如图5所示,在△ABC中,∠ABC=45°,AC=8 cm,F是高AD和BE的交点,则BF的长是(　　) A.4 cm 　　　 B.6 cm C.8 cm 　　　 D.9 cm 图5 二、填空题 7.如图6所示,AB,CD相交于点O,且AO=OB,观察图形,明显有∠AOC=∠BOD,只需补充条件:　　　　　　,则有△AOC≌△　　　　(ASA).? 图6 8.如图7,亮亮书上的三角形被墨迹污染了一部分,很快他就根据所学知识画出一个和书上完全一样的三角形,那么这两个三角形完全一样的依据是　　　　.? 图7 9.已知:如图8所示,PM=PN,∠M=∠N.求证:AM=BN. 图8 证明:在△PAN和△PBM中, ∠ ∴△　　　　≌△　　　　(　　　).? ∴PA=　　　　(　　　　　　　　　　　　　).? ∵PM=PN(　　　　), ∴PM-　　　　=PN-　　　　,? 即AM=　　　　.? 三、解答题 10. 如图9,∠B=∠E,BF=EC,AC∥DF,点B,F,C,E在同一条直线上.求证:△ABC≌△DEF. 图9 11.如图10,点D在AB上,点E在AC上,AB=AC,∠B=∠C.求证:BD=CE. 图10 12.如图11,在△ABC中,∠BAC=90°,E为边BC上的点,且AB=AE,D为线段BE的中点,过点E作EF⊥AE,过点A作AF∥BC,且AF,EF相交于点F. 求证:(1)∠C=∠BAD; (2)AC=EF. 图11 13.如图12所示,点D在等边三角形ABC的边AB上,点F在边AC上,连接DF并延长交BC的延长线于点E,FE=FD. 求证:AD=CE. 图12 14.如图13,已知C是线段BD上一点,分别以BC,DC为一边在BD的同一侧作等边三角形ABC和等边三角形ECD,连接AD,BE相交于点F,AC和BE交于点M,AD和CE交于点N. (1)求证:AD=BE; (2)线段CM与CN相等吗?请证明你的结论; (3)求∠BFD的度数. 图13  答案 1.C　 2.B 3.D 4.D　[解析] ∵∠A=∠D, OA=OD,∠AOB=∠DOC,∴△AOB≌△DOC,∴OB=OC, ∴∠DOC=2∠DBC. ∵∠DOC=50°,∴∠DBC=25°. 5.D　[解析] ∵FC∥AB,∴∠ADE=∠F. 又∵DE=FE,∠AED=∠CEF, ∴△ADE≌△CFE,∴AD=CF, ∴AB=AD+DB=CF+DB=7. 6.C　[解析] ∵F是高AD和BE的交点, ∴∠ADC=∠ADB=∠AEF=90°, ∴∠CAD+∠AFE=90°,∠FBD+∠BFD=90°. ∵∠AFE=∠BFD,∴∠CAD=∠FBD. ∵∠ADB=90°,∠ABC=45°, ∴∠BAD=45°=∠ABD,∴DB=DA. 在△DBF和△DAC中,∠ ∴△DBF≌△DAC,∴BF=AC=8 cm.故选C. 7.∠A=∠B(或AC∥BD)　BOD　 [解析] 已知AO=OB,∠AOC=∠BOD,要用ASA证明△AOC≌△BOD,需要条件∠A=∠B或AC∥BD. 8.ASA 9.P　P　公共角　PN　PM　已知　N M　已知　PAN　PBM　ASA　PB　全等三角形的对应边相等　已知　PA　PB　BN 10.证明:∵AC∥DF,∴∠ACB=∠DFE. 又∵BF=CE,∴BC=EF. 在△ABC和△DEF中, ∠ ∴△ABC≌△DEF(ASA). 11.证明:在△ACD和△ABE中,∠ ∴△ACD≌△ABE, ∴AD=AE, ∴AB-AD=AC-AE,即BD=CE. 12.证明:(1)∵AB=AE,D为线段