人教部编版高中语文必修理解性默写填空汇编及答案汇总.docxVIP

(新)人教部编版高中语文必修理解性默写填空汇编及答案汇总 (新)人教部编版高中语文必修理解性默写填空汇编及答案汇总 PAGE PAGE # (新)人教部编版高中语文必修理解性默写填空汇编及答案汇总 (新)人教部编版高中语文必修理解性默写填空汇编及答案汇总 PAGE PAGE # 高中语文必修 理解性默写填空汇编及答案1 第一单元 沁园春?长沙/毛泽东 在《沁园春?长沙》中，面对大千世界，词人发出慨叹，表现词人雄心壮志的词句是: , , ? “ . ”两句在《沁园春?长沙》中起过渡作用，描写词人旧地重游，引发了 对往昔生活的回忆。 在《沁园春?长沙》中表现同学少年评论国家大事，写出激浊扬清的文章，蔑视反动者的词句是： 《沁园春?长沙》中“ , ”用夸张手法写出了劈波斩浪的气魄。 TOC \o 1-5 \h \z 《沁园春?长沙》中用动物来表现生机勃勃的秋景的两句是： , . 《沁园春?长沙》中“ , ”两句表现了青年学子意气奔放，正当强劲有力之 时。 《沁园春?长沙》中点明时间、地点和特定的环境的句子是“ , , 《沁园春?长沙》中运用对偶的手法描写动态景物的两句是“ , . ” 《沁园春?长沙》中，词人面对“万类霜天竞自由”的自然之景，发出了“ , ” 的慨叹，表现了自己的雄心壮志。 《沁园春?长沙》中，“ . ”两句引出词人对往昔生活的追忆。 《沁园春?长沙》中以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”这一问题的句子是“ , 《沁园春?长沙》上片中描写近景并使用动静结合手法的句子是：“ , 《沁园春?长沙》中起过渡作用的句子是：“ , . ” 《沁园春?长沙》一词中表现青年学子撰写文章评论国事的句子是：“ , 《沁园春?长沙》中表现词人年轻时评论时政，书写激浊扬清文章的两句是： O 《沁园春?长沙》中表现了词人年轻时意气奔放，强劲有力的两句是： , 《沁园春?长沙》中景物描写富有层次，其中最具动态美的两句是: , @简单高中生(ID : jiandanlOOcn) 参考答案： 怅寥廓问苍茫大地谁主沉浮 携来百侣曾游 忆往昔峥嫌岁月稠 指点江山 激扬文字 粪土当年万户侯 到中流击水浪遏飞舟 鹰击长空鱼翔浅底 书生意气挥斥方遒 独立寒秋湘江北去橘子洲头 鹰击长空鱼翔浅底 问苍茫大地谁主沉浮 携来百侣曾游 忆往昔峥嫌岁月稠 H.曾记否到中流击水浪遏飞舟 漫江碧透百舸争流 携来百侣曾游 忆往昔峥嫌岁月稠 指点江山激扬文字 指点江山激扬文字 16.书生意气挥斥方遒17 16.书生意气 挥斥方遒 17.鹰击长空 鱼翔浅底 第二单元 荣苜/《诗经?周南》 《苯苜》一诗出自《诗经?周南》，这是妇女们采集野菜时唱的一首民歌，它的起首句是: 2?《苯苜》一诗中，“采采荣苜， 3.《苯苜》一诗中，“采采苯苜，— 写。 。采采苯苜， ”是对采摘过程的细腻观察。 O采采苯苜， ”是对收工时满载而归的叙 TOC \o 1-5 \h \z 《苯苜》中，写采苯苜一片一片摘下来的两句是“ , ”。 《苯苜》中，描写女子顺着芟成把采取车前草的句子是： , . 《苯苜》中，描写女子用衣襟兜住采摘车前草的句子是： , . 《苯苜》中，描写女子把衣襟掖在腰带上装车前草回家的句子是： , . 《诗经?苯苜》一诗通过动词的变换，将劳动的细节和劳动的过程真实地表现出来。其中，由 “ ”到“ ”，是对采摘过程的细腻观察；由“ ”到“ ”，是对 收工时满载而归的叙写。 参考答案： 采采荣苜薄言采之 薄言掇之薄言捋之 薄言祜之薄言撷之 采采苯苜薄言掇之 采采苯苜薄言捋之 采采苯苜薄言桔之 采采苯苜薄言撷之 薄言掇之薄言捋之薄言祜之薄言横之 @简单高中生(ID : jiandanlOOcn) 第三单元 短歌行/曹操 汉乐府民歌《长歌行》诗中“东皋薄暮望，徒倚欲何依”化用了曹操《短歌行》中“ , , , ”的诗句，来表现诗人的彷徨之情。 曹操《短歌行》中“ , , , ”几句写诗人一边喝酒 一边高歌，感叹人生短促，日月如梭，失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝。 曹操《短歌行》中“ , ° ? ”写诗人在酒席上歌声 激昂慷慨，忧郁长久难遣，靠什么来排解忧闷？唯有狂饮方可解脱。 曹操在《短歌行》中化用《诗经?小雅?鹿鸣》中的诗句，“ , . , ”，表达了诗人欢迎贤才的心情。一旦四方贤才光临舍下，诗人将奏瑟吹笙，宴请宾 客，不甚欣喜。 曹操《短歌行》中“ , ? , ”几句用比喻的手法，以 明月的可望而不可取，比喻求贤才而不得，点明了忧愁不断的原因。 （新）人教部编版高中语文必修理解性默写填空汇编及答案汇总 （新）人教部编版高中语文必修理解性默写填空汇编及答案汇总 PAGE PAGE #