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四、六级口语考试全面解析 四、六级口语考试全面解析 　　大学英语四、六级考试作为中国大学主流和普遍的英 语测试，已 30 多年的历史了。然而作为英语听、说、读、 写中极为重要的口语考试在相当长的一段时间内并不为大 多数考生熟悉和重视。2016 年 11 月起，口语考试进行了改 革，在以往规定中“笔试成绩必须达到某一分数线（如 425 分）方能参加口语考试这一项”被取消。考生不需要笔试过 一定分数线才能报考，完成当次的四、六级笔试报考就能报 考口语考试（非必考），口试、笔试分开考。这个改革无疑 是积极的，有利于广大考生综合能力的培养。这意味着在四、 六级考试中，听、说、读、写被视为同等重要的考试项目， 考生在备考中也必须全面复习，从而提高英语综合实力，进 一步提高所学语言的实用性。 　　多年来，笔者教授过各类英语考试，比如雅思、托福、 四六级、商务英语等，对现行四、六级口语考试有着自己的 理解和看法，现跟各位读者分享一二。在笔者看来，目前施 行的口语考试是一个科学、实用和值得悉心准备的口语测试。 总体来说，四、六级口语考试的特点可以概括为“博采众长， 全面提升”。首先我们来看看该考试的基本设置和流程。 　　考试的设置和流程 　　目前，四、六级口语考试实行机考形式。两个考生为一 组参加。第一部分为简单的自我介绍和问题回答，其中自我 介绍 20 秒，问题回答为 90 秒。第二部分为话题，即与你的 partner 进行有关此给出话题的讨论，时间为 4 分 30 秒。第 三部分为总结式回答，包括两个问题，其中一个与你的 partner 相同，另一个不同。时间均为 90 秒。 　　从题型设置来看，四、六级口语考试基本参考了雅思、 托福、商务英语口语考试的模式，形式上为三者的融合，可 谓“博采众长，取长补短”。 　　考过以上三种口语考试的考生应该很熟悉，雅思口语考 试也是分为三部分，Part 1 为生活话题交流，Part 2 为指定 话题的限时描述，Part 3 为深度讨论与 Part 2 相关的话题。 有所不同的是四、六级口语考试的第二部分是两个考生一起， 而雅思是一个考生考完全程。这种循序渐进的考试模式有利 于考查学生的口语综合运用能力。 　　再来对比一下托福口语考试，四、六级口语与托福最相 似的地方就是“机考”这个形式，同时也有规定时间。这样 做的好处是：第一，没有主考官现场主观判断，对于判分的 客观性来说是一个很大的提升，考官人为因素的影响得到降 低。第二，限时训练使得考生必须对自己所陈述和讨论的内 容进行合理的规划，从而促使考生提高对语言的组织效率。 　　另外，从第二部分和第三部分的考查内容来看，四、六 级口语又借鉴了商务英语的考试形式，主要的特点就是“与 搭档交谈和讨论”，这一点雅思和托福口语考试都是不具备 的。笔者个人非常赞同这样的考试形式，理论上讲，这在很 大程度上检验了考生实际运用英语口语的能力，尤其是讨论 能力（discussion ）。 　　总之，通过对比雅思、托福、商务英语口语考试的特点， 我们不难发现，四、六级口语考试确实是吸取了各类考试的 精华，很大程度上提高了口语考试的质量，具有很强的实用 性，建议大学生都尽量参加一下。 　　评分标准 　　了解了四、六级口语考试的设置和流程，我们再来看一 下具体的评分标准。口语考试成绩总分为 15 分，分为 A 、 B、C 和 D 四个等级。C 等以上者将获得由教育部高教司颁 发的注 CET Spoken English Test 成绩等级的 CET 证书 等级标准。 　　先来看一看各分数段的官方描述。 　　A+ 14.5～15 分 　　A 13.5～14.4 分 　　能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难。 　　一般来说，对于这样的描述，我们大体上可以不做深度 的研究，其实考生都能看得出来，高分就是“样样都不错”， 但也允许犯一点点错误，也就是官方说的“基本上没有困 难”。 　　B+ 12.5～13.4 分 　　B 11～12.4 分 　　能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但 不影响交际。 　　四、六级口语考试 B 段位实际上就是我们能通常说的 “良”这个级别。对于英语口语而言，能做到比较流利的沟 通和交流，但是偶尔会犯一些错误，不过基本上可能做到相 当有效的交际。这一点不太容易做到。其实即使是汉语，我 们很多人也无法达到完全没有困难的表达和交流。 　　C+ 9.5～10.9 分 　　C 8～9.4