《俄国十月革命》教学设计完美版.pdf

第 1 课 俄国十月革命 教学目标 基础 了 解 俄国十月革命发生的原因、经过和历史意义等基本史实 知识 把 握 俄国十月革命发生的历史条件及其历史发展的进程 提取信息探 哪些是俄国十月革命爆发的原因 ?十月革命和二月革命有哪些 能力训 究讨论 区别？为什么要实行战时共产主义政策？ 练过程 “两个政权”分别指什么 ?为什么会出现两个政权并存局面 ? 分层解疑知 方法 十月革命的主要参加者是谁 ?十月革命最主要的特征是什么 ? 识迁移 其历史意义如何？ 十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，世界 上第一个社会主义国家由此诞生。 它的胜利沉重打击了帝国主 情感态 唯物史观 义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半 度价值 殖民地人民发急发斗争，迎来了新时代的曙光 观 引导学生学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史 人文素养 前进中的重要作用。 教学重点 俄国十月革命发生的历史原因和重大历史意义。 教学难点 二月革命后出现的两个政权并存局面 教学过程 导入新课 温故知新 1. 第一次世界大战结局如何？ （以德国为中心的同盟国战败， 由英法美日中等组成的协 约国集团战胜） 2. 俄国原先是协约国成员， 为什么不是第一次世界大战的战胜国？ （指导学生阅读有关 课文） 3. 教师指出： 战争给俄国带来了巨大的灾难， 战争引起了俄国十月革命。 革命胜利后建 立的苏维埃俄国宣布退出大战， 所以说十月革命在一定程度上制止了战争。 十月革命如何取 得胜利？它怎样推动人类历史的发展进程？请大家打开课本， 根据屏幕上的导读提纲阅读全 文，作好读书标记。 导读提纲（引导学生探索、交流、讨论、练习。 ） 1. 哪些是俄国十月革命爆发的原因 ? 2. “两个政权”分别指什么 ?为什么会出现两个政权并存局面 ? 3. 十月革命和二月革命有哪些区别？ 4. 为什么要实行战时共产主义政策？ 5. 十月革命最主要的特征是什么 ?其历史意义如何？ 6. 列宁和十月革命的关系如何 ? 组织学生学习和探究新课 一、新时代的曙光 1、哪些是俄国十月革命爆发的原因 ? A、展示“纲要信号”和教科书第 4 页“动脑筋”资料： 一 二 资产阶级临时政府 继续进行世界大战遭惨败 十 ＜ 战 月 （执行反人民政策） 屠杀和平示威的反战民众 月 → ＜