七年级语文：第三单元 从百草园到三味书屋（鲁迅）.pdfVIP

一、课前预习——作者文体导读 1．字音 斑蝥 （máo）攒 （cuán）豁 （huō）敛 （liǎn） 脑髓 （suǐ） 觅食 （mì） 竹筛 （shāi）秕谷 （bǐ） 人迹罕至 （hǎn）书塾 （shú） 窦 （dòu） 人声鼎沸 （dǐnɡ） 宿儒 （rú） 倜傥 （tì tǎnɡ） 蝉蜕 （tuì） 确凿 （záo） 菜畦 （qí） 桑葚 （shèn） 油蛉 （línɡ） 2．作者介绍 鲁迅 （1881—1936），原名周樟寿，后改名周树人，字豫才，浙江绍兴人。鲁迅是他的笔名。伟大的 文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。鲁迅的一生是战斗的一生，也是勤奋工作的一生。从 1907～1936年他所写的小说、杂文、散文、诗歌以及翻译、日记、书信等共800多万字，是我国现代文学 中一笔巨大的宝贵的财富，也是极其宝贵的思想文化遗产。 3.主要作品 主要作品有杂文集 《坟》《热风》《且介亭杂文》，小说集 《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集 《朝 花夕拾》，散文诗集 《野草》等。 4．背景介绍 《从百草园到三味书屋》写于1926年9月18 日，当时鲁迅先生正在厦门大学任教。这篇文章最早发 表在 《莽原》半月刊第十九期上，在文题下面写了一个副标题为《旧事重提之六》。后来鲁迅先生把它和 《旧 事重提》的其它九篇一起编入 《朝花夕拾》这个散文集子中。 （1）第一讲 从百草园到三味书屋 （上） （2）第二讲 从百草园到三味书屋 （下） 二、基础训练 1.下列词语中加点的字读音正确的一项是 （ ）。 A．确凿 （záo） 菜畦 （jí） 宿儒 （rǔ ） B. 倜傥 （dǎng） 脑髓 （suí） 桑葚 （shèn） C．攒成 （zǎn） 秕谷 （bì） 盔甲 （kuī） D. 锡箔 （bó） 觅食 （mì） 蝉蜕 （tuì） 1 2.下列加点字解释不正确的一项是 （ ） A．人迹罕至 （稀少）觅食 （寻找） ． ． B．敛进 （收拢，收缩） 鉴赏 （鉴定） ． ． C．人声鼎沸 （开水） 拗 （用力弯曲 ． D．攒成 （簇聚） 宿儒 （长久从事某种工作） ． ．． 3.对文章所描述的内容，有下列三种理解，你是怎么理解的？ （ ） A．嘲讽脱离实际的清末私塾教育，暴露封建社会对儿童身心健康的漠视、束缚、残害。 B．真实的再现封建时代少年儿童入学前后的生活，表现了少年儿童热爱大自然，探求各种知识的广泛的生 活兴趣，表达了作者对生气蓬勃的少年生活的怀念和追求。 C．表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。 4．下面横线处应填的一组词语是 不必说_____的菜畦，_____的石井栏，_____的皂荚树，_____的桑椹…… A．碧绿 光滑 高大 紫红 B．碧绿 光滑 粗大 紫红 C．绿色 光滑 高大 红色 D．碧绿 光滑 粗大 红色 5．少年时代的鲁迅，把百草园看成 “我的乐园”是因为 （ ） A．百草园中的草、木、虫、鸟色彩鲜明，有的形态有趣，有的叫声动听。这些景象都有力地吸引着他那好 奇的心。 B．他热爱大自然的美景，希望在美丽的大自然中过无忧无虑的生活。 C．他不愿意上学，把枯燥的学习环境和百草园相比，更觉得在百草园玩得最快乐。 6．关于《从百草园到三味书屋》中美女蛇故事的问题，下面有四种看法，你认为哪一种比较合情合理（ ） A．这是个迷信故事，是吓唬孩子的，作者是批判这个故事的。 B．这个故事是从儒家说教派生出来的，原意是在于逼诱儿童 “有志于学”。 C．这个故事是说百草园内有恶毒事物。 D．这个故事很吸引孩子，给百草园增添了神秘感，丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。 7.指出下列句子所用的修辞手法。 （1）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（ ） （2）何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果