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语言《拔河》教案 　　活动目标： 　　1、引导幼儿独立构思，让幼儿自由发挥想象，培养幼儿能够运用连贯完整的语言有条理地讲述图片的情节。 　　2、懂得运用象声词，并学习词语：四脚朝天，哈哈大笑3、激发幼儿对创编故事的兴趣。 　　活动准备： 　　拔河比赛挂图，幼儿每人一套关于拔河比赛的小卡片。 　　活动重难点： 　　用连贯完整的语言有条理地讲述故事情节。 　　活动过程： 　　一、谜语导入，引起幼儿的兴趣问：什么样的比赛时往后退才能赢的？猜一个运动项目教师小结：对，是拔河，拔河是拼命的往后退才能赢的比赛。 出示图片，引导幼儿感知观察图片，描述画面的内容 出事图一问：图上有谁？它们在干什么？你们想一想最后谁会赢？为什 么？（左边人多，右边人少） 2、出示图二问：这张图上又有谁？和第一幅图对比一下，有什么不一样？少了谁？它们还是在干什么？那么最后谁会赢呢？（小猴子身子向后仰，把绳子快拉过来了，小狗拉得却很吃力） 3、出示图三：这张图片上又有谁？发生什么事啦？（绳子断了之后小 动物们怎么了？----四脚朝天，哈哈大笑），可是它们还想玩，为什么呢？请小朋友帮忙学校办法。 　　小朋友们太聪明了，想了这么多好办法，可是小动物们觉得买绳子要等很久，所有，它们决定重新接好绳子，然后又开始继续：嘿哟，嗬哟…..你不让我，我不让你，就这样拔了很久没有分出输赢，小朋友觉得它们谁会赢呢？你们听，嘿哟，嘿哟…的声