美术【传统纹样】教案.docxVIP

传统纹样一一传统的魅力 课题 课时 2课时 教学 目标 知识与技能目标：学习传统纹样的组成形式，掌握自由纹样、适合纹样、二方连续 纹样、四方连续纹样的基本特点，并能应用所学的知识积极的投入到创造生活的活 动中去。 过程与方法目标：运用多媒体课件启发引导学生分析问题，提高学生的欣赏能力及 其形象思维能力。 情感态度与价值观目标：培养学生热爰、尊重传统文化的思想感情，增强学生民族 居感。 教学 重点 重点是学习传统纹样的组成形式，了解中国传统纹样的吉祥寓意。 教学 难点 如何引导学生欣赏认识传统纹样，培养学生热爰尊重传统文化的思想情感。 教学 准备 绘国演示材料，课件 教材 分析 《传统纹样T专统的魅力》是江西美术出版社七年级上册第八课，在新课改的 理念下，我明确了本课课型属于设计.应用领域。本课通过几组常见的传统纹样在现 代生活中的运用进行欣赏，引导学生接触并了解传统纹样及其独有的审美情趣,解 读传统纹样，同时激起学生对中国传统文化的热爰，并使之融入自己的生活。要求 学生在了解和认识传统纹样的基础上手脑并用，将传统纹样装饰于日常生活用品 体会创意生活的乐趣。 为了使学生在看、听、说、思、做等行为环节中经历美术的过程，体验美术的快乐, 促进学生在多种形式的学习活动中形成创新意识，我将教学设计的教学流程归纳如 下： 一■欣赏导入 我用多媒体播放具有传统纹样的视频,带学生走进传统，感受传统