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高一教师工作规划书【五篇】 【导语 :】这篇关于高一教师工作规划书【五篇】的文章，是特地为大家整理 的，希望对大家有所帮助！ 高一政治教师工作计划 一、教学目标 1、知识目标： (1)识记我国公民法定的政治权利和自由以及政治性义务的内容。 (2)把握政治自由和法律的关系，理解法律面前一律平等的含义。 (3)把握参与政治生活的基本原则。 (4)理解权利与义务的关系。 2、能力目标： (1)联合实际，结合选举权和被选举权来说明为什么其是公民的基本政治权利。 (2)联系实际，结合公民享有的政治权利和应履行的政治性义务及原则， 分析说明权利 与义务的辨证关系。 (3)培养学生的权利观、义务观，能够运用理论分析现实生活中的问题，如特权、拖权 等。 3、情感、态度、价值观目标： 6a8a/suanming/fengshui/ (1)引导学生处理好公民的权利与义务之间的关系，树立正确的权利观和义务观。 (2)促进学生进一步了解身边的政治生活，做到积极参与政治生活。 二、教材分析： 1、教学重难点 (1)公民法定的政治权利和自由以及政治性义务的内容。 (2)理解法律面前一律平等的含义。 (3)参与政治生活的基本原则。 2、教学工具：传统教学工具 (黑板、粉笔 )和多媒体课件。 3、教法：复习导入法、情景设置、设问法、讲授法、课件演示法等。 第二周 (2.20―2.26) 3.政治生活：崇尚民主与法制 政治生活：崇尚民主与法制 高一生物教师工作计划 一、本学期教材内容分析 生物是农业科学、医学科学、环境科学及其他有关科学和技术的基础。高中生物必修 部分包括三个模块，分别为分子与细胞、遗传与进化、稳态与环境。而必修 1《分子与细 胞》模块是以细胞是基本的生命系统构建知识体系，包括科学家访谈，走近细胞 ;组成细 胞的分子 ;细胞的基本结构 ;细胞的物质输入和输出 ;细胞的能量供应和利用 ;细胞的生命历 程等部分。具体内容分析如下： 1、走近细胞主要是让同学们知道生命活动是建立在细胞的基础之上，了解生命系统 的结构层次，了解原核细胞和真核细胞的区别和联系，了解细胞学说建立的过程。 2、组成细胞的分子，介绍组成细胞的化学元素和化合物。水、无机盐、糖类、脂质、 蛋白质、核酸、等有机物的结构和功能， 这些是后续学习的基础。 在本部分内容中， 糖类、 蛋白质和核酸是重点内容，教学中要重点突出。由于学生缺乏有机化学的知识，这将给学 生的学习带来很大的困难，所以，教学中应给予足够的重视。 同时，要重视实验教学，让学生学会规范化的实验操作。 3、细胞的基本结构要求学生掌握细胞膜的成分和功能，细胞膜系统的结构和功能， 几种细胞器的结构和功能。教师充分利用直观教具、多媒体等手段，提高学生的学习兴趣 和效率。 4、细胞的物质输入和输出要求学生掌握细胞膜是选择透过性膜，生物膜的结构，了 解物质进出细胞的方式。 5、细胞的能量供应和利用主要介绍降低化学反应的酶，酶的作用和本质，酶的特性 ; 细胞的能量 ATP;ATP 的主要来源 (ATP)，能量之源 (光与光合作用 )。 6、细胞的生命历程，主要介绍细胞的增殖，细胞的分化，细胞的衰老和凋亡，细胞 的癌变。细胞的增殖部分主要讲述细胞增殖的方式和过程。 这部分内容可以使学生在了解细胞生命系统的物质组成、结构功能之后，进一步认识细胞这一生命系统的产生、发展过 程。细胞有丝分裂的过程及特征是这部分内容的重点。因为本部分内容大都微观而抽象，教学设计应注重训练和学法指导。 同时，要切实把握好教学内容的深度和广度。细胞的分化、癌变和衰老部分。是生物个体发育重要的生理过程和生理现象。其中细胞分化，高度分化的细胞仍具有全能性，细胞凋亡的含义，癌细胞的特征及细胞癌变的原因等内容是教学重点。教学中应加强学科内知识的联系。细胞的分裂、分化、衰老和凋亡，既是前面所学细胞内容的延伸，也是理解生物体生长发育、遗传变异的基础和前提。因此，要加强基本概念的理解。 二、教学目标 学生通过高中生物课程的学习，将在以下几个方面得到发展： 获得生物科学和技术的 基础知识，了解并关注这些知识在生活、生产和社会发展中的应用 ;提高对科学和探索未 知的兴趣 ;养成科学态度和科学精神，树立创新意识，增强爱国主义情感和社会责任感 ;认 识科学的本质，理解科学、技术、社会的相互关系，以及人与自然的相互关系。逐步形成 科学的世界观和价值观 ;初步学会生物科学探究的一般方法。 具有较强的生物学实验的基本操作技能、搜集技能、搜集和处理信息的能力，以及交流与合作的能力 ;初步了解与生物科学相关的应用领域，为继续学习和走向社会做好必要的准备。具体目标如下： 1、知识目标 (1)获得生物学基本事实、概念、原理、规律和模型等方面的基础知识， 知道生物科学和技术的主要发展方向和成就， 知