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医学;医学;精品资料;
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;医学;医学;医学;;医学;医学;医学;医学;第二节
休克的发病机制;医学;医学;医学;医学;医学;医学;医学;医学;医学;医学;医学;医学;医学;医学;医学;医学;医学;医学;医学;医学; 内毒素、创伤
血小板 聚集团块形成 阻塞微血管 微循环灌流障碍↑ ;;医学;医学; ?失代偿机制（Mechanisms of decompensation）
（1）回心血量减少（Decreased of blood return to the heart）
真cap网开放↑↑ 淤血、V回流↓ 回心血量↓ ↓ Bp进行性↓ ;医学;医学;医学;医学;医学;医学;医学;医学;医学;医学;医学;医学;医学;医学;医学;医学;医学;医学;医学;医学;医学;在严重感染、失血、创伤或休克过程中,短时间内同时或相继出现两个或两个以上的重要器官功能衰竭。;医学;医学
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