《景观设计学》读书笔记.docVIP

场所设计初体验 ——读约翰· O·西蒙兹《景观设计学》 纲要：人们规划的不是场所，不是空间，也不是物体，人们规划的是体验——首 先是确定的用途和体验， 其次才是对形式和质量的存心识的设计， 以实现希望达 到的效果。场所、空间或物体都根据最终目的来设计， 以最好的服务并表达功能， 最好的产生所规划的体验。 重点字： 人，自然，体验，和睦 一、引言 初念书名，我便迷惑什么是所谓的“场所规划与设计”？带着这个问题，读完了全书，却发现仅用只言片语仍是很难讲明。 场所设计，实质上能够作为独自的一门学科，它在景观设计学、建筑学、城市规划中都有所体现， 尤其是景观设计学中的场所设计比较系统。 作为建筑学范围内的场所设计， 它在建筑设计中的作用无处不在， 小到对细部的控制， 大到对总体的把握。它能够左右到建筑项目的优化方向， 甚至有时候会影响到建筑的风格。场所设计始终贯串在建筑设计项目中， 对场所设计的忽略， 是一个建筑师专业不可熟的体现。 二、概括 西蒙兹先生的《景观设计学》一书，是景观设计专业的经典和实践手册，作 者经过简短了然、实用的术语勾划出场所规划过程。全书有 21 个章节，大概可 分为四个部分： 第一部分为 1-2 章，首先叙述我们在景观设计中必须知道的一些 基础知识，从宏观的角度赐予读者对于宇宙、太阳、地球、自然、生态、景观、 气候一个清晰正确的观点； 第二部分为 3-6 章，针对重要的景观元素如土地、 水、 植物分别进行详细的阐述，最后总结各景观要素的景观特点；第三部分为 7-20 章，作者详细阐述了场所规划、景观设计、社区规划、城市设计的导则和方法； 最后一部分为第 21 章，作者作出总结，提出质疑和探索。全书以诗人的语言、 哲学家的思辨、 艺术家的情感及工程师的谨慎， 对自然环境和规划设计领域方法 进行了详细深刻的阐述。 三、个人感觉 对于这门课： 大学本科时期我学的是建筑学， 并没有接触过场所设计， 读研的时候选了这么课，我当时的想法是想经过上课学到点什么。 场所设计这门课， 给了我很大的感想，也给了我很深的启迪。以前做设计的时候，素来没有考虑过实际地形，所 有的地形都自动想象成平地， 上了课之后， 我才意识假如不做场所设计， 在实际项目中真的可能造成大的灾难！ 印象最深的就是上课的时候老师给我们展示的， 由于没有做场所设计所造成的大灾难的照片。 场所设计原来对我们的生活起了如此重要的作用。 场所设计始终贯串在建筑设计项目中， 对场所设计的忽略， 是一个建筑师专业不可熟的体现。 课上老师详细结合实例讲了在场所设计时要注意条件甄别、 地形解析、顺山就势、路网合理、确定标高、防洪排洪、边坡和挡土墙、土方平衡、土方优化、场所排水、雨洪利用、干管敷设、有机整合、留有余地、算工程量这十六条。 还记得比较深刻的就是老师说的 “美女一定要肠子通畅”， 确实，最近几年感觉各样灾害发生的频次比较频繁， 排洪防洪对一块场所乃至一座城市来说都很重要。因此，场所要进行标高，要考虑河流洪水位；对河流岸线进行整顿，知足景观和使用要求。对于场所的排水，有四字原则“渗” 、“蓄”、“收”、“排”。 在场所设计中，感觉平原是比较容易设计的。我家山东，地处平原地域，平 时都不太会接触到像四川那样的山地丘陵的设计。 但是上完课后， 我发现，坡地 丘陵山地的设计真的很复杂。 一个好的建筑设计体现在对现有环境的利用， 保存 其独特性，而不是完全的把坡挖平。丘陵山地必须做地形解析，高程解析、坡度解析、坡向解析和自然排水解析。要注意顺山就势，合理布置路网，进行竖向设计。边坡和挡土墙的设计也很重要，要做到“三看” ，“上三下二”等原则。 场所无疑是建筑设计构想的基础平台， 缺少对场所的解读和解析， 任何人都很难做出一个合适的场所设计。设计过程中必定牵扯出席所平整的问题，场所 平整不单是一个机械的过程，场所的土方优化真的是一个反复的过程，要有足够的设计费和设计周期。 这门课学完了，我个人感觉收获很大，这门课最吸引我的地方就是配合各样实例的解说。纯真的说一些观点规范，我估计会感觉很乏味，但是配合上生动的例子和图片，我就很容易理解老师所讲的问题。老师的这种讲课方法我个人很喜欢，觉得比较生动形象。但是，短短的几次课，我只能够对场 地设计有个大体的认识，由于本科阶段没有接触过场所设计，在听课过程中， 对于“竖向设计” 、“断面法”、“方格网法” 、“算工程量” 、“计算土方量”等一些计算的问题都感觉不太理解，感觉很有必要去随着本科生听一下课。自 己对于场所设计仍是知道认识的太少。 对于读的书 : 读了西蒙兹先生的《景观设计学》一书，我有很所感悟。作者说“设计的 方法实质上并不是对于对于形式的追求， 也不是原则的应用。 真切的设计方法根源于这样一种认识， 那就是：规划只对它