【心理激励指导】英国心理咨询.pptx

2012-5-12;我钢;历史;英Si社团成员;促进心理咨询发展的因素;目前英国心理治疗服务的功能;x新分治斤在私人a中进ft co家饨康服 务 中心对治分师没 不鸵一的明业佑构界穴 公众辫水 把服务人员塩炽。来 关co,加拿大和決大利亚之间的差异;英（S心理学事的工作硕域;冇益的交谈;咨询;好的咨询师;治疗范国;Y理咨询与治疗的异同;心理治疗;问题一;形式;不周的治疗流源;咨询师如何毋时工作? 讨论在眼时咨询中的伦理困说;咨询目的;对治疗师豹要求;不同的治疗方法;问题三;以人为中心;技巧 抗战信念 笆构问题 *态归观 熙觉评估 停止忠若 灰轮屣稔 彩余技巧 决折 作业 现实区洒;问题四;积极的_面 时他人感兴趣 冇说与听的能力 丰雷的内心世界 容忍性 ? 當有汎泰力;冇良好釣职度关系 工 母的婚姻状况不是一宜识好 抑郁的母亲 个性很重:委 训练的长度不是那么宣委;挑选者在寻报;面谈并不足非常若戒 评价中心的方法 不囘的挑选者 在不同请境护的观禁法 测验;面试g序;如何评价咨询师的能力;问题五;文化与治疗;关国文化的价值 对权咸主义的不信任 价值中立 强调个人皆要 社金变迁 新教徒的伦理舰范 消公者叔志保护/广告;问题六;来访者对咨询师咲误解（期空）;崇尚集体主义与个人主义的社会;文化影响;集体主义与个人主义;文化;研究与治疗;协会是最冇力的观众 沼疗师做得研灾很少 伦理问题 获得问卷等 获得參救的闾怠;结果研究——咨询是否若次？;问题设计;伦理问题;过程研究;我们如何知道治疗恕作用了 ?;道套刼范;从业的适合性;答案;地定与设Jt研究;训练;训练的目的;具体的训练目的;提高自我怠识 了解个人局限性 了爬主枣的粘神疾病 对来 访■采用适当的治疗方法并 ?用较高的迫復标准 批判性地评估治疗 了解从业团体 持饮的专业发展;学习结果;哲学;理论模式;心理知识;研究与询问;道套刼范;从来访者的甬皮来埋解治疗 理解自已的生活经历 忠考治疗过程中自我的使用 形成个人的哲学体系 理解治疗关處中的动力学 创造住地1 吏用语言与暗响;对孫行的志标准 理解湧导的原因 对持读的专业及展鱼责 阐述专业信息 处理专业关系 服从行为准则 了解组螟政策与法倖条款;来访者作用;咨询师的训??没冇尽兴;问题八;对测定能力的批评;从群众利益出发 治疗师要接受正磷的刃//妖;英国咨询与亿理沼疗协会;短期课程 讨论金 为获诲更麻资历的学习 促进其它方面的发辰-写书. 相关委员会的工作 个人发展-治疗,团体参与,;英国行为与认知心理治疗协会课程认证标准;英 国行为与认知心理治泠协会缩减了个人认证的训练标准;英国心理学社对咨询心理学资格的规韋制应;关注结果而不是最初状态 能力记事本 评定单元 对职务的书面证明;注册;遮術掰要以下几个方面:;评价;评价;英国心理治疗委员舍;英也心理学社中心理治疔方向的注册心理学家 2004;六项原则;质世保证中心;质世保证中心;致析注册者;吋文凭主义的批评;不稳定的信任;心理治疗在英国发展的展愛;建承专业委员会;辰攵;辰攵;辰攵;中国