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儿童点线面认识教案课程 儿童点线面认识教案课程 儿童点线面认识教案课程 米 乐 童 画 小 小 启 蒙 班 第五课时 教学内容：点线面的认识 教学目的：（知识目标）经过讲解使学生认识点线面 （能力目标）学生能利用点线面的不同组合组成美的画面 （情感目标）认识点线面的美，善于从生活中发现美 教学过程： 课前教师先在黑板上画出一些大树和小草。 （师）黑板上的树和草口渴了，我们能为它们下点雨吗？ 很好，小树小草正向你致谢呢。小朋友们有没有 发现方才我们只是增添了一些 小竖点 就使画面上出现了 一场雨。看来这个点的作用还不小呢。老师给大家带来 了一种动物我们来看看它的身上有什么样的点好不好？ （展示斑点狗图片，从中发现 豆点、水滴点、椭圆点） 小狗 很可 爱，下 面我 们再 来看一个凶猛一点的它们是什么样的。 （云朵 点、圈 点）演示介绍各样点－ 沙子点、星星点、涟漪 点、圈 点、米字点 下面我们再来看此外的两种动物 大家有没有发现这两种动物身上的特点 （都有 黑白 条纹）这个和方才我们看到的点同样吗？这叫 线条， 有的线条是直的，而有的线条是弯曲的。在生活中你还看到过什么样的线条呢？老师出示一组图片你试 着把你看到的线条画下来，比比看谁画的多 直线，（横线、竖线、斜线、网状线）曲线、（锯齿线、弧线、波浪线、蜗牛线、螺旋线、回形线）虚线轻 轻松松画出的线象散步（画例） 急促滑动的线象跑步象溜冰（画例） 一同一浮的线象波浪（画例） 旋转的线象蜗牛的壳（画例） 教师总结：方才我们发现了这么多线条，大家太棒了。确实生活中的线条是多种多样的。有的是笔直的，有的是弯曲的。有的是粗的，有的是细的。还有的给我们的感觉是柔软的，而有的是坚硬的。 今天老师不止给大家带来了点和线还有一位朋友，它就是面。 其实面就是点的括大化。点与面是比较而形成的，同样一个点，如果布满整个或大面积的平面，它就是面了，如果在一个平面中多次出现，就能够理解为点； 点线和面我们都认识了，让我们用它们组成漂亮的画面好不好？ 其实用点线面装修出来的画面很漂亮， 大家想不想看看啊。 （给学生一张长方形的纸从两边分别 对折， 得到四个小长方形， 四个小长方形分别组成四幅画面按自己的意向装修画面。 要求四幅各不相同） 板书 点：沙子点  水滴点  星星点  竖线点  涟漪点  豆点  圈点  云朵点  米字点 线：直线：横线  竖线  斜线 虚线  网状线 曲线：锯齿线  弧线  波浪线  蜗牛线  螺旋线  回形线 面：几何形  自然形