北师大版小学数学三年级上教案-买矿泉水（2）.docVIP

买矿泉水 教学目标： 1. 知识目标 使学生能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程。 2. 能力目标 提高学生分析问题、解决问题的能力，并学会自己尝试寻求解决问题的方法。 3. 情感目标 养成良好的计算和思维习惯， 并能进行合作。 教学重点： 寻求解决问题的策略。 教学难点： 弄清数量关系。 教学内容： P36-P38。 教学过程： 一、创设情境，引入新课 运动会上，张老师给同学们买了2箱矿泉水，每瓶3元，每箱24瓶，共花了多少钱？ 怎样列式？24×3×2= （元） 二、探究新知，建立模型 1. 先估计一下，大约需要多少钱？ （1）25×2×3=150（元）150元就够了。 （2）20×3×2=120（元）要比120元多。 2. 24×3×2= （元），自己在练习本上计算，能用几种方法就用几种方法。汇报交流。 （1）24×3×2 （2）24×3×2 =72×2 =24×（3×2） =144（元） =24×6 =144（元） （3）24×2×3 =48×3 =144（元） 每种方法都请同学说一说为什么这样列式，每种列式方法中先求什么？再求什么，使其他同学明白其中的道理。强调第二种方法只能在计算时用，不能这样列