第三课青春的证明复习人教版道德与法治七年级下册.pptxVIP

第三课青春的证明复习课知识点归纳：1，人为什么要自信？P251）、自信让我们充满激情，有了自信，才能有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业2）自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发恰能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。3）相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。2、谈谈你对青春自强的理解？P271）自强让我们更自信，自强让青春奋进的步伐永不停息。2）不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容；自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。3，什么是行己有耻？ 一个人行事，凡认为可耻的就不去做。3、如何做到行己有耻?P28\291）、我们要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力。 “羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择，在行动前审查愿望 ；行动中监督调节 ；行动后反思效果与影响2）、树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 3）、磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 4、什么是止于至善？“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求； 是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程； 是一种美好的、永不言弃的精神状态。5.如何做到止于至善？1、积少成多，积善成德。 每个人都可以从点滴小事做起。 2、在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。3、要求我们养成自我省察的习惯。 检视自身的不足，通过自省和慎独，端正自己的行为。C1.有人说青春是快乐的,我们渴望成长。成长的渴望体现在(　 　)①渴望拥有健美的身躯　②渴望拥有充实的大脑　③渴望拥有绝对的自由　④渴望拥有美好的未来A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④2.某中学校长在开学仪式上讲话说:“只要有自信,每个孩子都可以实现梦想,每个孩子都可以做最好的自己。”该校长的话告诉我们(　 　)①自信让我们充满激情,怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业　②自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持　③自信的人能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能　④自强可以让我们更自信A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④A3.22岁的罗耀桥,因为双腿残疾,小时候曾爬着上学。就这样,坚强的他硬是和正常孩子一样,读完了小学、中学,并考上了大学,并积极参与各种志愿服务。罗耀桥总是笑着说:“我没觉得自己跟其他人有什么不同,别人能做的我也能做。”罗耀桥的言行告诉我们(　 　)①自强能让青春奋进的步伐永不停息,只要自强就能实现人生梦想　②自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持　③自强的人能不断战胜自己、超越自己　④自信就是自强A.①②③ B.②③④ C.①④ D.②③4.“天行健,君子以自强不息。”以下对“自强”理解错误的是(　 　)A.自强需要树立远大目标 B.自强需要脚踏实地C.自强需要超越自我 D.自强不需要他人帮助DDD5.“耻之一字,乃人生第一要事。”这要求我们(　 　)①要有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力　②遵守社会生活中的规则　③树立底线意识,不做触碰道德底线、违法的事情　④磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④6.“君子慎独,立德向善”,这是回族世家伍氏一门代代恪守的祖训。600多年来,伍氏家族开枝散叶,繁衍生息,留下了“博士官六代”、中国第一位回族探花等家族佳话。解读伍氏祖训,追求“止于至善”的精神境界,我们应(　 　)①从点滴小事做起,积少成多,积善成德　②养成自我省察的习惯,积极调整自己　③立志做大事,不管小礼节　④放弃自我追求,一心只为社会作贡献A.①② B.③④ C.②④ D.②③A7.“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”下列对“止于至善”理解错误的是(　 　)A.是一种“虽不能至,然心向往之”的实践过程B.是一种向往美好、永不言弃的精神状态C.“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,积少成多,积善成德D.只有做大事,才能达到“至善”8.“请告诉孩子,成为像钟南山那样的人,是读书的终极目的。”我们把钟老作为心中的榜样,向他看齐,追求美好的品德。这表明好的榜样(　 　)①昭示着做人、做事的基本态度　②使我们能够实现青春的梦想　③给予我们战胜困难、自我完善的力量　④激发我们对人生道路和人生理想的思考A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④DB5.简答题阿里巴巴创始人马云在《不吃苦,你要青春干嘛》的演讲中这样说道:“当你不去拼一份奖学金,不去过没试过的生活,整天挂着QQ,刷着微博,逛着淘宝,玩着网游,干着我80岁都能做的事,你要青春干嘛?”请运用“青春飞扬”的有关内容来回答“你要青春干嘛”。答案:(1)规划青春路径,思考自己如何走过青春之路。进行青春的探索。(2)充满激情,怀