教师笔谈写作：如何激发小学生的写作兴趣.pptxVIP

多少年来，令语文界同仁最为头痛的问题莫 过于语文教学效率不高这一顽症了。而语文教学 中，对教师而言，最难教的是作文：对学生来讲， 最难写的也是作文。孔子说：“知之者不如好知 者，好之者不如乐之者。”要想使作文教学有成 效，教师就应激发学生的写作热情,将学生被动 的写作地位转变为主动的内需,使学生把写作当 作乐事、趣事。因此，培养小学生的作文兴趣， 能更好地调动其写作积极性，提高他们的作文水 平。那么如何激发学生的写作兴趣呢？一、博览 群书???积累素材“读书破万卷，下笔如有神。”;这是杜甫名句，它道出了写作与阅读之间的密切 关系。阐明了“凡作文，须要胸中有万卷书的跟 底”的道理。综观古今中外文学大师，能在文章 中广征博引，显示其深厚的文化底蕴，很大程度 上取决于博览、勤读。因此，学生只读小学语文 课本还不够，教师必须引导他们多读课外书。然 而，现在很多学生对打游戏机，看电视非常入迷， 但对读课外书却不感兴趣。我们知道，兴趣并非 天生就有的，而是后天激发和培养而来的。那么， 如何激发学生广泛的阅读兴趣呢？我认为：1、 在阅读中积累词语，为作文准备素材知识靠不断;托盘里的烤羊肉串滋滋冒油,还冒着热气,我眼疾手快,在浅阳还没有反应过来;《桂林山水》中的奇、险、秀和水的静、清、绿 进行片段练习。学生望着题目，手托下巴，不知 从何下手，于是我就把事先准备好的同类型作文 片段提纲发给他们看，